一点简历
【应聘愿望】
近二十年来，本人大多从事中高考的应试教育，很想从头和孩子们分享基础教育的乐趣，和孩子们一起体验、领悟生物学带给我们关于“生命、生存、生活”观的启迪，感受生命自然的魅力和神奇。
生物科学是一门自然科学，除应试外，它更与我们每个人的生命健康息息相关，尤其是初中生在心理、生理发生巨大变化的关键时期，以自己所学，和孩子分享、体验……
在从教二十年的节点，若有机会带着自己的知识储备，生活经验和人生积淀，和十多岁的孩子们一起走过人生不一样的精彩，是我的幸事！
【从学经历】
生于1976年，中专生考大学，中专期间学习农学园艺专业，后通过职教师资参加高考，考入西北师范大学生物专业，期间自修汉语语言文学，任教初期，又学习了临床医学专业基础课程。
【从教经历】
2001年——2003年在兰州某民办高校任教《医学基础生物学》、《生理学》；
2003年——2015年在兰州绿荫学校任教高中生物及中考会考生物；
2016至今因照顾孩子不能住校问题离开绿荫学校，在其他补习学校做走校老师，并一直对中高考学生进行课外辅导。
一点简历
【专业知识】
由于中专期间学习农学园艺专业，大学又学习生物教育，加之《医学基础生物学》学习教学，涉猎广泛，专业基础扎实，教学方法灵活，风趣幽默，能满足孩子们各方面的好奇和探究，深受学生们的喜爱。
【教学思考】
在中高考应考中本人出“双规”思考：
一曰“规则”，凡事有规则，考试有考试规则，出题有出题规则，游戏有游戏规则，是规则就要研究，就得遵守，遵守方“自由”；
二曰“规律”，凡事皆有规律，任何学科都有学科规律，教者，学者务必找到了学科规律，这就发现了该学科美的东西，是规律就得揣摩，就得玩味，把握才“自然”……
所以在中高考生物教学中，本人一贯提倡“A等、满分”，并有众多学生达到了满分标准。
【备考感悟】
中高考有标准答案，规则课本定，答案题中求。
“标准”在书上（课本），“答案”在题中（审题）。
试想，中高考试题答案不出在书上，全国中学生还谁会用教材；我们总不能考试都考完了，课本从头至尾没读过一遍。
一点简历
【教学心得】
激发孩子们的兴趣是有效课堂的基础，在老师不做要求，或者背过老师时孩子们还能对这门课感兴趣，这就是教学最大的成功。
这就要求老师给孩子的不仅仅是答案，不仅仅是书本知识，还要老师教会孩子们探究和涉猎知识的方法、渠道。
【兴趣爱好】
喜欢书法、篆刻，擅长写作。
近期文章，《儿子，待你盛开》作为家庭教育范文，被诸如静宁路小学，敦煌路小学等多所学校转发学习。
《成长，是去掉“贼光”现宝光的琢磨》入围兰州市教育局“优秀家庭教育案例”，并被家庭教育专著《爱与责任》收录。
【专业以外】
在从事生物教学之余，本人阅读学习，一直从事中学生学习方法指导，心理疏导，应试技巧，现为《兰州晨报》智囊团专家成员，《高考成功的最后一役——把握政策、掌握规律、挑大学、选专业》专题讲座被多家媒体转载报道，带班期间《每周一话题》系列班会深受学生喜欢。
曾多次受邀举办《中学生学业规划》、《高考志愿科学填报》等讲座，为学生及家长无偿提供指导和咨询，尤其是针对应考学生特点开展的系列讲座对学生学习习惯和行为习惯的养成效果明显，深受好评，其科学备考理论与实践、如何选校填志愿、如何当好考生家长等实用性成果多次受报纸、电视的媒体专访，从2009年至今应媒体邀请为我市考生举办高考公益讲座，逾万人受益。
一点简历
2019年3月8日
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