2024013‖感谢！给我上了一节生动的课

张爱敏：感谢！给我上了一节生动的课

亲爱的领导：

您好！首先感谢您——一个所谓的考虑不周的决定，一次所谓的道歉，给我上了一节生动的课。

我依然不能理解，依然还纠结以下不结之谜。

第一，在2024年3月5日之前，我是不是心理社团的社长？

如果是，为什么在发放社团费的单子上没有我的名字？

如果不是，又是谁的决定把我从心理社团踢出来的？

第二，自从均衡以来，有了心理咨询室这个功能室，我是不是负责人？

如果是，为什么去年有关心理方面的工作不再安排我？

如果不是，又是谁从什么时候出于什么心理把我排除在心理工作之外？

如果说是要照顾我，不安排任务，为何在发放社团费用时却以学校没安排任务而把我排除在外，而且全部社团，全部社长，仅心理社团，仅仅我一位被排除在外？

第三，请问上学期女孩友好空间项目算不算心理方面的工作？

如果不是，请您给个合理的解释？

如果是，为什么就不能认可我的工作？为什么单单把我的付出视而不见？

第四，请问心理社团的职责范围是由您校长定的吗？

如果是，那就是校长权力无比，一手遮天？

如果不是，为什么这么照顾心理社团，只是因为我是社长吗？

第五，请问教师和领导因为所谓的疏忽给某一方当事人造成伤害，应该怎么解决？

如果教师因考虑不周，工作疏忽，被领导发现，教师是否可以盛气凌人地说我错了，我已经道歉了，你还想怎么样？

反之，如果给对方造成伤害的是领导呢？是不是就可以？

第六，因为自己格局不大，境界不高，考虑不周，心思不纯，而给对方造成伤害，还给对方贴上标签，请问这公平吗？

什么是委屈？不是不被认可，而是很无耻地认为这是什么了不起的大事，如此耿耿于怀，并漠视甚至践踏、侮辱对方的感受。

谢谢您！给我上了一节生动的课，让一位坚守乡村讲台33的乡村女教师的理想基石轰然倒塌，让曾经的豪情万丈与激情在泪水中一点点被摧毁。

恭喜，你赢了，我坚守乡村教育的激情已经灰飞烟灭。那天，我抹着泪果断退出了校社团群，接着，也许我还会从各种群里隐身而退。

同时，我也想郑重声明，从此，我要听从领导的建议，五十多岁了，功成名就了，有关电脑操作等工作也做不来了。以后只上自己的课，改自己的作业。因此，遇到教学以外的事情，对不起，看心情吧！我受伤了，我要用时间去疗伤。请您考虑周到，不要给自己添堵，也不要给我添堵。

最后，还是要感谢领导，给我上了一节生动的课，让我找到了做自己的自由与快乐。