今天晚上,有两节晚自习,心情起伏很大。一开始,上课5分钟不到就哭了。
从进班,我就强调纪律,喊了两三次安静。终于安静下来,叹了口气:真累!你们接:心累。还挺懂。
有一篇作文,我说抄下来,背会。你们问,抄哪儿?我说,笔记本,听写本,纠错本,都行。郭知错说:写你脸上行吗?我说:你来写!他不说话了。我指了指多媒体,语速极快:爱写不写。
随即坐在讲台上,去备课。眼睛立马模糊了。眼泪不争气的出来了。拿纸去擦,越擦越多。纸用完了。我就憋着。不能再流鼻涕,丢人。还是忍不住哭鼻子。前排的一个细心女生发现了,给我送了纸。
教室立马安静下来了,从没这么安静过。平静的表面内心汹涌,眼泪也开始汹涌。我对你们掏心掏肺的结果就是你的一句“可以写在你脸上”这句话吗?
我怎么这么失败到学生能这样对我说话?我在你们心中就不是一个老师吗?
摸摸口袋,没纸了。鼻涕又出来了。旁边的女生又来送纸。感谢。你把纸拿在手里,几分钟后,才放在我手旁。是不是怕我拒绝?
为了不鼻涕满面,我也不会和你置气的。我也不想哭。影响你们晚自习,还影响我在你们心中坚强乐观的形象。好像听见你们说:你没形象。
你们习惯跟我开玩笑了。但你们还小,口无遮拦,把握不住度。我也薄脸皮,泪腺发达,一激动就容易哭。
我在书上不停地写:我是老师,不能失态。不管用。越止越哭。你又准备好了纸,到迟迟不送来,我着急了:把纸给我。
情不自禁笑了,你们也笑了。后来默默流了几滴泪。一直到下课,我都没抬一次头看你们,课也没备好。
“下课了,休息一会吧。” 往常你们早都躁动了。今天,迟迟不下课,我还以为你们没听清,又说了一句下课了。
你们跟着我出去,问:没事吧?没事。你说:老师,我错了。错哪儿了?开玩笑开大了。旁边同学说:原来是你。你辩解说:我是导火索。我都分不清导火索和炸弹,你好厉害。
我说没事,都是玩笑。若无其事地走到办公室。你们跟到办公室,下次别忘喊报告。
老师,你没事儿吧。没事。放学了,还来问我,我真的没事。不过,很感动。
谢谢给我写的信。错误百出,让我读笑了。故意的吧。
老师,你没事儿吧
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