寓言，是一个怪物！

文：印安（陈伯安老师）

 书香沁心 •《想起几则寓言》

“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”老作家严文井的这段话，把寓言的魅力和作用十分生动而且深刻地表述出来了。

在我所读过的寓言中，有几则寓言特别有趣，经久难忘。

一则寓言出自《庄子》。说的是一个名叫朱泙漫的人，一心想学到天下最高超的技艺。学什么呢？有人指点他说，天下最高超的技艺莫过于“屠龙”了，因为龙是神物，腾云驾雾，如果能把龙杀死，就成了天下最有本事的人。朱泙漫信以为真，于是四处寻觅，终于找到了所谓“屠龙”大师友离益，拜在他门下。朱泙漫倾其家中所有，苦苦学了三年。出师以后，逢人便夸说自己学到了屠龙妙术。但天下哪有真正的龙呢？这位屠龙英雄只好望龙兴叹了。

一则寓言出自明代冯梦龙辑录的《广笑府》。说的是有一个人望子成龙心切，嘱咐他的儿子，今后一言一行都要跟着老师学。有一次，他招待儿子的老师吃饭，命儿子在一旁伺候。儿子牢记父亲“一言一行都跟着老师学”的教诲，老师吃，他也吃；老师喝，他也喝；老师转身，他也转身。老师看着他亦步亦趋的样子，不禁放声大笑，搁下筷子打了个喷嚏。他也学着老师放下筷子，但怎么也打不出喷嚏来。于是，他便作揖对老师说：“这妙处实在是难学呀！”

还有一则寓言出自明代浮白斋主人辑录的《笑林》。这则寓言借囊萤、映雪的故事进行新编，说的是晋朝有两个读书人，一个叫车胤，一个叫孙康。因为家贫，无油点灯，车胤夏夜就用纱囊装着萤火虫照明读书；孙康冬夜就借着雪的反光读书。有一天，孙康去拜访车胤，没有见到车胤，就问他到哪里去了，看门的人说：“出外捉萤火虫去了。”不久车胤回访孙康，看见孙康悠闲地站在院子里，便问道：“为什么不读书呢？”孙康说：“我看今日这天气，不像要下雪的样子。”

我想，凡看过这几则寓言的人都会哑然失笑。失笑之余，会不由自主地揣摸其中的寓意。我揣摸再三，这三则寓言串在一起，正好从三个方面说明了读书治学的道理。

一是告诉我们学什么。以天下之大，要学的知识和技艺真是太多了。学习的大忌是急功近利，是想入非非，是不切实际。要想真正学到一点东西，必须脚踏实地，一步一个脚印。否则，就会像朱泙漫那样，空怀屠龙绝技而贻笑天下。

二是告诉我们怎样学。学习和读书是创造性的劳动，求师也好，求知也好，都应该求其精髓而弃其皮毛，就像齐白石画画一样，求神似而不求形似，真所谓：“学位者生，似我者死。”如果像寓言中的那个蠢儿子一样，只会跟着老师亦步亦趋，那是会一事无成的。

三是告诉我们为什么学。读书学习是自己的事情，其目的是求得真知，服务社会。不能装模作样，不能只重形式、不求实效，更不能华而不实、沽名钓誉。如果像寓言中的孙康那样，一心只想着保住“映雪”的美名，不下雪就不读书，那就不仅仅是可笑，而且十分可悲，令人唾弃了。

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