这本书，应该可以缓解很多家长的焦虑，也能帮助一些家长明晰方向。
书中的观点是92岁作者从教几十年的经验总结，也可以说是老者或智者的善意提醒。
结合刚刚看完的《当我遇见一个人》和其它育儿书，我知道，对我们大部分人而言，可能有点理想主义了。
就像这所奇迹幼儿园对吃饭问题的态度，和孩子一起制定规则，如果到了饭点还不想吃饭，大家约定老师会把饭留到13.15，过了这个时间还不吃饭，老师就可以把饭分享给还想吃的其他小朋友。在家庭教育中，如果这般尊重孩子，让孩子自己做决定，询问他要不要放下手中的玩具过来吃饭，贪玩的孩子若不过来吃饭，如果家长之间又没有一致的育儿观，争吵估计是避免不了的了，其他人无疑会觉得你是在惯孩子。但换位思考，我们成人也有胃口不好吃不下的时候，也有到了饭点并不饿的情况，孩子当然也会出现这种情况。
就像家长给孩子读绘本，总想于无形中传递一些道理和引导，时间久了，势必会破坏孩子的阅读兴趣。毕竟，孩子天生就很敏感。好好享受当下就好了。
大川老师对溺爱的定义是，剥夺了孩子本可以自己做的事情。确实，隔代亲更容易宠坏孩子。尊重孩子，有请求，但不能有命令和呵斥，把孩子当作成人去沟通，或许问题就简单了。
最近读的几本书，让我更加确信，育儿先育己才是最正确的。初为父母，从书中汲取的养分，让我更加确信，不读书是不行的，停止学习是不正确的。
同时我也庆幸自己在很多方面没有听从老一辈的育儿经验，是多么的正确，这条正确的路，我愿一直走下去，希望我和我的家人能够互相成就，我和我的孩子能够丰富彼此的人生。
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