《歌唱祖国》歌曲教学随想

《歌唱祖国》歌曲教学随想
《歌唱祖国》歌曲教学随想

        马上要到国庆节了，本周教孩子们歌曲《歌唱祖国》。觉得这首歌朗朗上口，气势昂扬，唱起来很欢畅。教这首歌之前我先了解了下创作背景：歌曲创作于1950年9月，作者王莘从天津到北京去购买乐器。返程路过天安门时被金色晚霞笼罩的天安门广场吸引，抬头看到一面鲜红的国旗在霞光中高高飘扬，令人心潮澎湃。适逢新中国成立一周年，看着天安门广场五星红旗随风飘扬，鲜花如海的热闹景象，32岁的王莘灵感突现前面四句歌词脱口而出。王莘登上返津的火车，思绪如飞，边唱边写边打拍子，歌词与曲谱几乎同时喷涌倾泻出来。这首歌曲因其明快雄壮的韵律而广为传唱，现在已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开幕曲或结束曲，素有“第二国歌”之誉。

        进行这番了解之后看着歌词我更能感受到作者的情感了。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”“”我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放！我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡……”作者创作这首歌曲的时候适逢新中国成立一周年，那一代的人们经历的战乱、体验的苦难，对我们来说仅能通过文字描述和相关电影去想象。当问到孩子们为什么作者看到天安门广场的红旗飘扬会心情澎湃？养正三班和启志班的同学能说出：因为和平、因为自豪。一班和二班的孩子尚未能体会这样的情怀，但是这首歌就是那么威武雄壮，开始唱歌之后同学们的精气神出来了，雄赳赳气昂昂的样子。

        以前听这些红歌的时候重在听旋律好不好听，现在听到这些歌曲能够体会到作者的想法以及当时劳动人民的那种朴实与热情。像《映山红》是我很喜欢的歌曲。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”了解那时候人民经历的、生活的状态，就能理解人民群众对于和平、自主生活的渴望，对红军的期盼。

        还有《我和我的祖国》：我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。现在听到这些歌曲都觉得美妙无比，多么深沉而又美好的爱，爱祖国的山山水水，爱身边的点点滴滴，甚至是路上的一道辙都亲切美好。还有《国家》：家是最小国国是千万家，在世界的国在天地的家，有了强的国才有富的家……希望能通过这些歌曲滋润孩子们的心灵，培养家国天下的情怀与格局。当孩子们传唱起这些歌曲的时候心里会有满满的感动，因为一个人如果把自己的命运同国家连在一起的时候，他不会在个人得失上斤斤计较，会变得更加坚强、勇敢，焕发出强大的生命力，度过充实的一生。这是我所期盼的，也是希望孩子们能感受到的。