教育孩子只是学校的责任吗？

有些人认为教育孩子是学校的事情。Actually，the responsibility should be shared by anyone ：family ，school and society.

如果把我们现在的教育体系比喻成一棵大树的话，家长教育就是大树的根，家庭教育就是大树的干，学校教育就是大树的枝，而社会教育则是大树的叶，教育的对象--孩子，就是大树的果实。

教育孩子只是学校的责任吗？

大树的“根”是不可见的，确是最重要的，它为整棵大树提供营养，没有根就不会有大树。家长教育做为大树的“根”，是家庭教育的实施者，是家庭教育的根本。也是我们很多家长最容易忽略的地方。要想让孩子成长成才，必须要从源头和根本上入手。

大树的“干”是唯一的，“干”中养分的输送也是单向的。同样的道理，我们对孩子进行家庭教育，家庭教育作为大树的“干”，教育的过程是不可逆的。我们的营养通过家庭教育输送到“树枝树叶”，因此家庭教育是基础，这个基础是可见的，现在全社会都会很重视这个基础。

一棵树有很多树“枝”，我们把学校教育比喻成大树的“枝”。孩子一生当中要去很多的学校，幼儿园、小学、中学、大学。。。。所以“枝”代表学校教育，学校教育让孩子获取不同阶段，不同类型的专业知识。

“叶”春生秋落，帮助果实呼吸和成长 。“叶”就好比我们的社会教育。我们学过的知识，不仅只是在学校，还可以通过其他方式获得，这就是社会教育。社会教育是“叶”，它让我们这棵树更加丰富多彩。

“果实”就是我们的孩子。要想让孩子有所成就、得到幸福，一定源于根深、干粗、枝繁、叶茂。

很多家长虽然一直煞费苦心，尽心尽力的教育孩子，但效果不佳，原因正是缺少家长教育的基础支持。“成人”没有“成长” 没有真正懂得家长的教育。

我们身边就有类似真实的故事，这个人，他是一个父亲，也是一名优秀的教师，他的名字叫王金战。

教育孩子只是学校的责任吗？

他在北京教书，有一年，他在高三的毕业班学生，五十五个人，有三十七个人考进了清华北大，十个人考进了剑桥等一流大学。但是就在那一年，他自己的女儿连高中都没考上！ 

大家想像一下，一个老师，自己教的学生，全都考上了清华北大，而自己的孩子连高中都没有考上！连自己的孩子都教育不好，还有什么资格去教育别人家的孩子呢，他备受打击。

还好他警醒的快，很快找到了原因。

因为工作忙，女儿上初中的期间，他一直没有太关注过她。虽然很爱女儿，但教育方法上简单粗暴，觉得自己付出很多了，孩子还这么不争气，太对不起自己了。

久而久之，女儿跟她的关系越来越疏远，说啥也不听了。偶尔看到女儿的日志，才知道孩子是多么渴望得到老爸的帮助。

由此，他才开始重视家庭教育，并尝试用一个家长的角度来研究教育。

于是，王金战跟他的女儿不断地沟通交流，女儿一天天变得阳光起来，遇到什么问题，马上跟老爸沟通。影响学习的因素被排除掉了，她的心里变得轻松了，学习越来越好，三年之后，女儿考上了北大法学院。

之后王金战老师作了一个很重要的决定，辞掉特级教师的岗位，专心于家庭教育的研究和传播！当时在教育界引起了许多媒体的关注，采访他，让他谈一谈自己的一些心得体会。

他经过思考总结，分享说，影响孩子成绩最关键的因素不是学校，而是家庭。如果家庭教育出了问题，孩子肯定会成为学校的问题孩子。

家长教育的意义在于它是“教育的源头”，其社会预防性功能是所有教育都不能替代的，家长教育就是教育4x4“接力赛”的“第一棒”第一棒没跑好就会“事倍功半”。

孩子如同一台崭新的计算机，家长输入的源程序对孩子的一生至关重要。什么都可以从头再来，唯独孩子的教育不可以从头再来！

孩子是希望，是未来。要想让他们的精神得以生长。灵魂得以发展，有朝气蓬勃的生命，有不断出彩的人生，需要我们家长树立学习意识，借鉴他人经验，成为一个正真的、合格的家长。

宋庆龄曾经说过，孩子长大成人之后，社会成j为锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起到很重要的作用。但是，在一个人身上留下了不可磨灭的印记的却是家庭。

只有“大树有根”了，家庭教育才会“干粗”，学校教育便会“枝繁”，社会教育就会“叶茂”，孩子成长自然就会“果硕”。成为新时达德才兼备的人才。