书本作者：刘慈慧
前言
在我研究与实际接触父母亲的经验中发现，这一代愈有心、愈觉得教养很重要、对自我期许高的父母，也是愈辛苦的一群，因为他们所面临到的困惑与挑战也是越多的。这类的父母经常会浮现这样的一个问题：到底教养的尺度要如何拿捏才能恰到好处？
现在的父母重视让孩子选择自己要走的路，培养独立、自主与责任感，这是开放教育的好处，但在孩子心智尚未成熟前，父母要思考开放与尊重的精义与标准。如果一件事情对形塑孩子的人格特质、价值观是有帮助的，父母就必须要坚定与坚持，例如：有些孩子在得不到他所要的东西时会闹情绪，父母善加劝导后，他仍觉得很挫折一直哭闹，这时父母可以引导孩子说出他的情绪，接纳他负向情绪存在的事实，但是一方面也要坚定立场，不因孩子的哭闹就屈服：「好啦！好啦！下不为例。」这样很容易造成「会哭的孩子有糖吃！」温和而坚定的建立一个好的原则与规范，对孩子来说，其实是一个很重要的保护，这也是应用现代教养方式的父母在舍旧逐新之际，经常忽略的一个重要概念。
01
传统与开放之间的冲击
在华人传统的社会里，父母比较习惯扮演塑造者的角色，觉得以他们的智慧与经验来为孩子铺路，可以帮助孩子减少一些不必要的挫折与摸索。俗语说：「我过的桥比你走过的路多、我吃过的盐巴比你吃过的饭还多。」这一句话反映出在传统社会中，父母以主导者来恪尽教养职责的苦心与用心。反观，现代教养信念中强调父母是一个协助者，而非主导者，讲究亲子之间双向的沟通，提供孩子好的环境，但不替他做决定；比较著重孩子情绪与心理的需求，以及独立思考与自主性的培养。
02
坚定而不严厉，明确而有弹性
现在的父母很为难，到底在传统跟现代之间、尊重与放任之间、自主跟听话之间，以及绝对跟相对之间，到底该如何拿捏？很多父母担忧，过度的干预会造成孩子失去独立思考的能力，如果有个孩子又听话又懂得独立思考、善解人意又极富创意、合群且具自主性，该有多好！这样的一个结果可能是我们每一个父母都很想要的，而且也并非不可能。在我们传统的文化中有很多很宝贵的特质，例如礼貌与伦理，轻易把它放掉实在可惜。他山之石固然可以攻错，但我们也不能妄自菲薄，如何截长补短，需要父母更多的思考。管教绝非一定要透过严厉才能达到目的，开放不见得是放任，尊重并不是没有规范。如果父母能设立明确的期望与规范，掌握孩子发展的阶段与状况，帮助孩子建立解决问题的能力，不过度保护或代劳，适时适度给予孩子肯定与鼓励，容许孩子负向情绪有合理的出口与表达，那么投入与成果之间应该不会太令人失望。
一次与自己儿子的对话
「妈妈，如果你死了，我会哭。」儿子一副很慎重其事的表情。我虽然知道缘故，但还是有些明知故问：「你为什么会哭呢？」
「因为如果你死了，我会很伤心。」
我又出了一个两难的问题，只是想知道他会怎么回答。
「如果妈妈不在了，虽然你很伤心，可是没有人管你了，是不是还是有一点点不错呢？」
「不会啊，我喜欢给妈妈管。」哇，这真的让我很讶异！不过我因为很好奇他是怎么想的，所以问他：「为什么呢？」
「因为你爱我才会管我啊！我喜欢被你管。」
对做父母的来说，有比这个更完美窝心的答案吗？一切的辛劳都值得了。
「爱你，才管你」是天下父母心，管孩子基本上出发点都是为了爱孩子，可是孩子能不能感同身受？就又是另一回事了。
经常我们可以听到父母对孩子这样说：「我是为你好，才管你耶！你以为我闲著没事，喜欢找你麻烦吗？」可是事实上，如果父母介入的方式、措词用语、态度、时机等等，能考虑到孩子的特质，的确有些时候父母的善意，孩子不一定能领情，或者不一定能感受得到，而当父母因着孩子的态度不佳，或者觉得自己的要求未能被贯彻时，挫折与愤怒的情绪很容易就节节攀升，音量不由自主提高：「我不管你了，随便你爱怎样，就怎样！出了问题，你自己负责任，你以为我闲著没事啊？」脱口而出的话，往往就种下日后亲子关系越形紧张，造成双方皆输的局面；父母觉得该管、想管、要管，但孩子不想被管、不愿被管、不要你管，而且这样的现象随着孩子年龄的增长，可能会更形恶化。
03
教养儿童走他当行的道
就是到老也不偏
为人父母的过程，其实是不断接受挑战与学习的过程，但我们也因此得以伴随孩子一起成长。每个孩子都是独一无二的，学习接纳孩子的本相与原貌，而不让他活在与别人相比之中。父母在教养的路上，不妨常常思考：「对我而言，什么是重要的？我到底看重什么？」再问自己：「我可以做些什么？我是否需要调整？」相信孩子是需被教导的，相信规范在教养中的功能，有如堤岸之于流水，不可或缺。避免过度保护孩子、避免设立低标或过度赞美，以鼓励的方式让孩子知道「你可以做得更好」，因为适度合宜的压力，有助于孩子学习面对困难与挫折；允许孩子表达情绪，引导他以合宜的方法转换不合宜的行为。当孩子在自信中成长，在爱中被引导和要求，那么我们可以预期父母爱的input与孩子行为表现的output之间，应该就不会有太大的差距了。
最后以「To Think，To Love，To Act，To Grow」与为人父母者共勉—在教养路上透过省思、关爱、行动，让我们与孩子一起成长。
孩子诠释世界的方式其实和大人是非常不一样的！有时候我们一个无心的回应或动作，都可能在孩子心中留下永久的副作用……。
「爱孩子，可以不伤害孩子。」只要你愿意开始换个角度听听孩子怎麽说、常常给予孩子适切的鼓励与支持、多一点同理心，你将成为孩子最喜欢的朋友与榜样！
教养没有捷径与偏方，想要找回亲密和温馨的亲子关系，关键在于──开始学习与改变！
04
以智慧与爱带领孩子成长──周育如 新竹教育大学幼教系副教授
甚愿有幸阅读此书的父母，因为本书而有新的学习，得以调整教养孩子的观念和方法，重建亲密美好的亲子关系！
掌握管教的方向──黄瑽宁 儿科医师＆亲子作家
身为父母的我们，放下以自我为中心的成见，弯下腰来，让我们一同感受孩子的心灵，用孩子的语言来与他们沟通对话。这才是管教的最高境界。
瞭解孩子，成为榜样，以爱管教──何戎 知名主持人
「管教不等于发飙，指正不等于羞辱」，我们真的很容易在不经意地「失控」管教后，又感到懊悔，亲子关系也就在这样的衝突中越淡薄、越脆弱。
父母们，我们一起努力！──夏嘉璐 知名主播、主持人
刘慈惠老师在书中，透过情境模拟（而且这些情境还真的常在我家上演），带出正面、符合圣经教导的管教方式，带给我很大的提醒。
别让情绪毁了你的用心──武自珍 国际合情理行为治疗督导治疗师
这是一本为用心的父母所写的实践手册，能帮助我们了解我们的孩子──听他、瞭解他、爱他、不放弃他、并且不让情绪毁了你的用心。
亲爱的家长们，你心中是否也曾有过这样的呐喊？
“天啊！到底要怎么讲，孩子才会听懂？”
“为什么我要你往东，你偏要往西？难道孩子天生就喜欢和大人唱反调吗？”
“为什么别人可以做到的事，你却做不到？”
“为什么我的另一半，总是要在孩子面前扯我后腿？”
“你难道不明白，我管你是因为我爱你吗？”
从此，再也不需要『声嘶力竭、大发雷霆』！
只要把握一点小诀窍，让孩子喜欢被“管教”，甚至“越管教，越亲密”！
孩子诠释世界的方式其实和大人是非常不一样的！有时候我们一个无心的回应或动作，都可能在孩子心中留下永久的副作用……。
“爱孩子，可以不伤害孩子。”只要你愿意开始换个角度听听孩子怎么说、常常给予孩子适切的鼓励与支持、多一点同理心，你将成为孩子最喜欢的朋友与榜样！
本书记录作者多年来，身兼幼儿教育工作者与母亲双重身分的观察心得，是一本相当实用的教养工具书。书中运用尊重、同理且实际的方法，能够帮助拥有各种不同年龄层小孩的父母，克服亲子教养与沟通的无力感，重新找回信心与动力；认知并突破长久以来的教养盲点；找到真正有效的沟通模式，享受幸福的亲子关系。
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