读《你生命中最重要的是什么？》有感。
大多数人都知道技多不压身，一项技能的具备总会带来某一维度能力的提升，从而具有价值。但能熟练掌握某项技能的人总是凤毛麟角，好在很多技能的运用不用达到熟练的程度就有价值。如何快速入门，关键是少而必要知识，再加合适的方法论。接下来，我们一起来了解学习技能入门的方法论。
任何技能的掌握都是重复不断累积的过程，量变引起质变。但是我们总是低估了掌握一门技能所需要重复的次数。对学习浅尝辄止，由于对重复次数的低估导致半途而废。对重复次数的低估的前提是实践了一段时间，但与最初的预期不同，没有得到及时反馈而放弃。总之，前提是有实践，对空想家而言，讨论是否低估是没有什么价值的。
另一方面，低估学习新技能的重复次数更深层次原因是低估技能的复杂性。任何技能的学习都不是简单易行、凭借一腔热血就能习得的。为什么有这样的低估？李笑来老师没有从正面回答原因，而是对出现低估的情形后我们应该做什么。焦虑、缺乏耐心通常是低估产生的后遗症，为了治疗这个后遗症我们要做的是心存希望。同时李笑来老师还区分了“有耐心”和“心存希望”的区别与联系。我认为心存希望是有耐心的原因，而后者是前者的结果，进而保持持续学习。
认识到学习技能的复杂性和重复实践的多次性，对自己心存希望。心存希望便是如何对刚起步的自己宽容的方法论。现在的自己还没学好，但三年、五年、十年之后呢？
任何学习都不是一蹴而就的，关键在于行动上的量变引起质变。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河；骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。”看来古人也早已深谙此理。
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