王冬冬,中原焦点团队讲师、心理咨询师,持续记录1076天(2020.11.20)雨
农历十月初六,庚子鼠年丁亥月丁卯日,立冬第三侯雉入大水为蜃第4天。
阅读打卡第866天:《老子》《乡下人的悲歌》《五运六气》《焦点解决治疗理论研究与实践》《大趋势》
朗诵记录第867天:诵读第125周第5天,《黄帝内经》《频湖脉学》
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后补
许维素老师第四次辅导课收获。
1.学校的心理辅导老师不同于心理咨询师,心理咨询师的咨询伦理未必都适合辅导老师,所以学校的心理辅导老师可以主动联系被唔谈学生,亦可以和学生班主任或者家长主动联系并沟通,及时掌握孩子的状态。
2.以人为本,灵活多变。面对非自愿来访者或者咨询陷入困难,咨询师可以通过细致推进式的问话,帮助来访者梳理思路,进行良性思考。比如:当个案多次说到“不知道”时,可以通过对比两次不知道的不同进行问话。
“我发现你第二次说不知道的语速比第一次慢了,你似乎在思考,这有什么不同吗?”
“如果让你给自己要爆的状态打分,几分的位置就是燃爆边界?那八分的位置,你又是什么状态的?如果减少一分到7分,能做点什么?(那会是做了什么?”)
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