生命科学实验室整体配套设备 第一部分：多媒体设备配备 |电动式推拉黑板 |一体机 |壁挂展台 第二部分：基础设施配...[作者空间]
如何提高课堂的效率？今天听了王老师讲到他的高效课堂的方法，有些也是我在课堂上经常用到的。 一、和学生打成一片 这应...[作者空间]
“如何利用更多资源帮助学生提升学习兴趣”，我觉得这个主题非常适合我。 首先我是一名乡村生物教师，学校...[作者空间]
第二节 植物细胞 学习目标： 1、举例说出玻片标本的基本类型。 2、认识植物细胞的基本结...[作者空间]
第一节 练习使用显微镜 学习目标： 1.说明显微镜的构造和作用。 2.能独立使用显微镜...[作者空间]
第三节 生物圈是最大的生态系统 学习目标： 1.会查资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。...[作者空间]
第二节 生物与环境组成生态系统 学习目标： 1、识记生态系统的概念和组成，并能说出各成分之间的...[作者空间]
第一节 生物与环境的关系（2课时） 学习目标： 1.能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影...[作者空间]
第一节 生物与环境的关系（1课时） 学习目标： 1.理解生物圈、生态因素等概念 2.举例说出...[作者空间]
第二节 调查周边环境中的生物 学习目标： 1.学生能说出调查的一般方法，初步学会做...[作者空间]
这部分完全是个兴趣活动！不过认识中草药和设计贴画不知死了我多少脑细胞，毕竟天生缺乏艺术细胞，连画个圆都是瘪的！真是...[作者空间]
萱花中学吴涤老师课上的第二个生物实践课就是植物的敲拓染。 看着这么美的敲拓染作品，真的很想试试，手痒痒痒！本以为过...[作者空间]
今天总结的是萱花中学吴涤老师的课。先来说点题外话，吴老师给人的第一感觉便是很有素养，很有感觉的一人！她的课件上首先...[作者空间]
2017年4月25日，在重庆中药研究院学习的很多东西都没有时间整理，这个周末终得一丝丝空，可以静下来，靠着自己的记...[作者空间]
出来学习一次，很不容易啊！终于如愿以偿的去参观中药种植园了！ 因为下了整整一天的雨，原本希望下午参观中药种植园时能...[作者空间]
经过跟领导的一番较量，终于努力得到了去重庆中药研究院学习的机会！这可是我第一次参加由市教科所组织的在市里的学习！ ...[作者空间]
1、生物学是研究_____和_____的科学。 2、生物是指有______的物体，反之，没有生命的物体称为____...[作者空间]
21、男性的性染色体是______，女性的性染色体是____，因此男性能产生_____种精子，一种含____染色体...[作者空间]
11、两栖动物的生殖发育特点：______、_______、_______、_______。青蛙的生殖发育过程：_...[作者空间]
