第一节    生物与环境的关系（1课时）

学习目标：

1.理解生物圈、生态因素等概念

2.举例说出影响生物生存的环境因素。

学习重点：

1.理解生物圈、生态因素等概念

2.举例说出影响生物生存的环境因素

学习难点：

理解生物圈、生态因素等概念

                                         预习案

阅读教材12—13页，独立完成：

1、生物圈是指地球上所有__________与其所生存的__________的总和。

2、生物的生活环境不仅是指生物的__________，而是包括存在于它周围的各种__________。

3、生态因素是指环境中影响生物的__________和__________的因素。它包括__________因素和__________因素两类。

4、影响生物生活的非生物因素有__________、__________和__________等。

5、影响生物生活的生物因素是指__________。生物与生物之间最常见的关系有__________关系、__________关系、__________关系、__________关系等。

                                              行课案

合作探究：（口头表述，不书面回答）

1、观察P13图1-12，讨论完成：

影响小麦生活的非生物因素有__________

影响小麦生活的生物因素有__________。

2、举例说出非生物因素对生物生存的影响

3、举例说出生物因素对生物生存的影响

4、举出生物适应环境的实例。

5、举例说出生物对环境的改变和影响。

                                                检测案

1、地球上所有__________与其所生存的__________的总和就叫生物圈。

2、生物的生活环境不仅是指生物的__________，而是包括存在于它周围的各种__________。

3、生态因素是指环境中影响生物的__________和__________的因素。它包括__________因素和__________因素两类。

4、影响生物生活的非生物因素有__________、__________和__________等。

5、影响生物生活的生物因素是指__________。