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审辩教育

个人对教育的思考

  • 1854
    2017-03-24
  • 是药三分毒!这是中医古老的经验,用今天的科学表述,就是最好的药,也总是有副作用的。 一味药是不是良药,首先得看能不...[作者空间]

  • 1247
    2017-03-20
  • 《学科融合三问》是《福建教育》的约稿,于2017年分三期刊出。 第一问:为什么? 学科融合是个新名词,但它所反映的...[作者空间]

  • 902
    2017-02-25
  • 一切源于自然真正的本源之思,皆不会意图回到过去,而是认识到:创造曾经如何从虚无中涌起。 也许我们这一代人最大的幸运,就是几乎完...[作者空间]

  • 1661
    2016-08-15
  • 和许多儒家概念一样,“存天理、灭人欲”的口号既蛮横又有力,但流行的意思从来都不是倡导者的本义。 推崇这六个字的儒家...[作者空间]

  • 2258
    2016-08-23
  • 曾经参与一个叫“萤火虫”的公益项目。我信口拟了个口号,叫“点燃屁股,照亮自己”。 当然被否决,大家喜欢的口号,不外...[作者空间]

  • 1757
    2016-08-12
  • 重返天真“当世界年纪还小的时候,大多数事物还没有名字,人们提到它们的时候,只能指指点点……” 这是我们假定的一个人类状态。...[作者空间]