前日和一位资深的HRD沟通案例研讨工作坊的内容,他很困惑于这种模式下的学习成果。用他的话说,我们上一门管理类课程,...[作者空间]
在写这篇文章之前,一直在思考到底什么是“经验萃取”。这是2018年听到比较多的一个词汇。正好在研究“案例学习工作坊...[作者空间]
最近刚刚完成几家大型组织的高管管理者的案例研讨工作坊,有一些思考与收获,分别从目标聚焦、研讨模式、成果反思等方面有...[作者空间]
在案例课程中,我们一般提倡学员提前阅读案例,但实际情况往往是学习者因为各种原因无法完成,这就给案例教学活动设...[作者空间]
在案例师资培训班上,我曾经和伙伴们讨论过这样一个问题:“为什么同一个案例,方法论一样,教学模式、流程也差不多...[作者空间]
首先要明确一个概念,案例究竟有没有“正负”,那些“负面”的案例是指什么样的案例? 我们小时候看电影的时候,总是喜欢...[作者空间]
在上一篇中,我们谈到了《引导技术在案例教学中的应用》,其中描述了如何应用焦点讨论法进行案例课程的设计,今天我们深入...[作者空间]
在案例教学的过程中,教学目标的制定是非常关键的一个环节。教学目标是所有教学活动的核心,它不仅决定着可以设计哪些教学...[作者空间]
观察一些案例课程的课程,观察下来,发现很多案例撰写者会在案例资料后写出这样一个问题,甚至我们的培训也会在现场问大家...[作者空间]
案例教学最大的特点就是在两难的情境中,学习者通过反思、探询,获得更多的智慧与能力提升。商业组织与商学院在案例...[作者空间]