读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读...[作者空间]
一、指导理念： 学会默读，默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者...[作者空间]
我是个爱读书的人，因此在我的孩子刚能坐稳的时候就培养他读书，我将我十岁的儿子培养成了一个手不释卷的小男孩，同时我也...[作者空间]
总体目标：通过指导学生阅读优秀课外读物，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的...[作者空间]
朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书，...[作者空间]
班级读书计划 一、指导思想： 书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学...[作者空间]
一、活动目的： 为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书...[作者空间]
在科技飞速发展的今天，碎片化阅读、垃圾阅读、捧着手机成为一种常态，阅读能力的整体水平下降，所以阅读能力的培养...[作者空间]
读书的人，认知范围只局限在自己的思维里；只读一点书的人，对世界的认识也是一知半解；习惯读书的人，会看到一个更宽广、...[作者空间]
一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀...[作者空间]
“少年时代的大量阅读，就好比在银行里储蓄，孩子可以终生享用它的‘利息’”。真正的阅读能够吸引学生的理智和心...[作者空间]
身为老教师，我认为在孩子们的成长中阅读至关重要，书籍是人类进步的阶梯，每个人的一生都很漫长，有句话说得好，活到老，...[作者空间]
1.设立班级图书角 讲图书编号，设立图书角，四名学生负责记录借阅 2.阅读存折 开展阅读存折记录活动，把自己阅读的...[作者空间]
暑期听了时老师的一堂班级阅读课，我才知道原来阅读课可以这样上。回想自己以前的教育方式，觉得惭愧至极。细水长...[作者空间]
信丰199王红燕 阅读打开一扇窗 ——小学低段（二年级3班）阅读计划 书是人类进步的阶梯！二年级的学生相对来说阅读...[作者空间]
我喜欢苏轼的诗句“腹有诗书气自华”，因为它传递了一种独特的审美体验，我更喜欢苏轼的诗句“粗缯大布裹生涯，腹...[作者空间]
班级阅读计划 信丰459李凌云 一、指导思想 以“兴成长”班级阅读为指导，以“读书伴...[作者空间]
语文老师，永远要把语文当做是一种素质教育，而素养从何而来？我们都有统一的认知，那就是学语文，三分来自于课内，七...[作者空间]
书籍是人类进步的阶梯。打开知识之门，推开阅读之窗，我决定通过书香阅读的方式来打开孩子们的智慧之窗，激发学生读书的...[作者空间]
书籍是人类进步的阶梯。缺少书籍的陪伴，也便少了许多滋味，少了灵魂，更少了很多乐趣。所以说书籍是给予人们以能...[作者空间]
