”20191218 天津职业工程技术学院 《知行合一·沟通力》研讨沙龙 分享01 吴老师的设计思路改变： 1.【...[作者空间]
一、WHAT 是什么： 1.今天，这个7点到8点半是什么时间？（5分钟） 2.你是什么？我是什么？你的沟通是什么？...[作者空间]
预期成果：通过记录每天的小改变， 随手记录新想法 ，新行为，每个人手绘制作出独具特色的小改变大成就的【工具卡】，或...[作者空间]
我们都在为改善教育条件而奋斗。 教育条件包括很多，物质条件，教师的条件。 人人有桌椅。班班有教室。 黑板运动。印度...[作者空间]
律师，医师，会被AI取代。 创造 ，审美，情感。相关的职业不会被机器取代。 但是，你错了。人工智能会画画。会在大师...[作者空间]
学习策略志愿者活动记录 时间:2019年5月29日 主题:初一期中考试成绩大幅度进步及退步学生的家长访谈 NO1:...[作者空间]
“幸福的老师，才能滋养出幸福的学生。” 我问:你的工作是在消耗你，还是在滋养你？ 她回答:消耗。没有滋养。 早上6...[作者空间]
这是一位不太一样的家长。她不是请我教她家的孩子，而是请我给她自己上课。地域限制，她选择了微课的形式。 她家住在农村...[作者空间]
越来越多的人们关注到自己大脑、身心的健康。我们好奇，而且相信通过运用现代科学技术开发出来的系列产品与我们的日常生...[作者空间]
本期专项训练主题: 英语词汇速记【记忆力潜能开发及实践】 特邀指导专家: 郑富【研究员】 招募年龄: 6～18...[作者空间]
调身养心，唤醒潜能，身心同调。训练专项包括但不限于下列各项:饮食调理，体能提升，沟通力提升，学习力提升等。 相约梧...[作者空间]
惯性的思维模式~认为自我的感受来源于外境的变化【他人的行为导致了我的感受】: 例如~慢慢的你走下神坛了，接地气了，...[作者空间]
来过的，或是没来过的朋友，常有人问我，梧桐居是啥? 茶馆?书屋?讲堂?小卖铺?养生馆?咨询室?聊天室?生活馆?幼儿...[作者空间]
非暴力沟通实践第11期总结: 一 事件观察 门铃响起。 “哎呀，你这个磨蹭虫终于来了。” 松松终于盼来姗姗来迟的同...[作者空间]
20180513小蝌蚪公益沙龙讲座总结: 在每一个具体的场域中，清晰 ，准确，具体的表达非暴力沟通的四个核心要素:...[作者空间]
非暴力沟通偶聚实验时间 2018年1月7日下午15:00～17:00第1期 一 孩子们不喜欢的无聊的大人们的聊天 ...[作者空间]
时间:2017年12月24日周日11:00～18:00 地址:七一东路439号备勤楼B栋1单元1102梧桐居 茶聚...[作者空间]
时间:2017年12月17日周日全天9:00～21:00 地址:七一东路439号备勤楼B栋1单元1102梧桐居 梧...[作者空间]
2017年11月3日，周五晚19:30～21:00 且来伸腿闲坐， 煮一壶茶，到无味; 看两页书，到无字; 聊三四...[作者空间]
2017年10月28日周六 晚19:30～21:00 九九重阳，遥祝家人安康。 远眺归来煮老茶。清凤恭候。 地址:...[作者空间]
