今天，再次翻阅肖川先生教育美文精选《好教育好人生》，还是忍不住会在那些触及内心的文句上停留。现把其中的一些内容摘录于此，和简友们分享~ 教育要开发和提升人们生存、发展与享受的...[作者空间]
原定的行程因航班被取消而搁置，老公各种的不情愿，于是稍微研究了一下，和他改道前往合肥。 早晨九点不到的高铁出发，到...[作者空间]
老师说，第三章研究的是一个人从呱呱坠地到衰老直至死亡的心理发展。 分为八节：概述，婴儿期的心理发展，幼儿期的心理发展，童年期的心理发展，青春发育期的心理发展，青年期的心理发展...[作者空间]
对于这一章，老师是这样说的：很生动，大家一定爱学。 一共有8节：概述，社会化与自我概念，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度形成与态度转变，沟通与人际关系，社会影响，爱情...[作者空间]
今天开始线上学习“基础心理学”。 共八节。包括绪论，心理活动的生理基础，感觉、知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与...[作者空间]
读完《长安的荔枝》最后一章，深深的压抑感包裹着我：那么追求把事情做完美的李善德，却选择了与卫国公对峙，最后落了个贪...[作者空间]
今天参加了教代会、去医院配了药、参加了一个单位的主题党日，读《长安的荔枝》第二章。 这第二章写的是李善德一路辛苦到了岭南，寻到了当地种荔枝最好的地方，开始研究运输荔枝的保鲜办...[作者空间]
我这读后感，应该与旁人不同，很俗，很通俗。 今天读马伯庸《长安的荔枝》第一章，内容很简单，就是上林署的李善德终于在为官18年之后，借贷买下了长安城的一进小房。喜滋滋之余，浑然...[作者空间]
