本周末参加了一场有关作业设计的培训，上午是《课程视域下的单元作业设计与实施》由上海市教委教研室王月芬主讲。很可惜，...[作者空间]
爱得深沉所以持久 ——聆听第七届线上教育行走全国教师公益研修夏令营活动 文/徐立华 8月21日，第七届线上教育行走...[作者空间]
大部分现在我们所看到的“教育科技”或“电脑教育”，都仍然是老式的教学方法和新式的技术简单地组合在一起。我所要讨论的...[作者空间]
一、为什么提出核心素养 由社会发展的需要，促动教育的变化而决定。 中国近代社会发展至今经历了三个时代，不同时代的“...[作者空间]
PBL《项目化学习设计》读书笔记摘录 作者：夏雪梅 （二）从知识点到概念 1.为什么不是知识点 知识点是不适合进行...[作者空间]
中山小学 林汉铭 “麻”繁，真的好处多多。 （“麻”繁=麻吉星设备的频繁使用a...[作者空间]
福州江南水都中学 李珊 2020年10月16日，周五上午第五节课，我在录播教室与56A班的孩子一起完成了一...[作者空间]
最近自己上课或者出去听课常常听到这样的教学环节，老师出示一个情景，学生思考后回答，教师收集学生的各种答案做为题目的...[作者空间]
中山 林汉铭 ...[作者空间]
培养创造力的核心问题是一样的，关键的挑战不在于如何”向孩子教授创造力”，而在于如何营造一个有利的环境，使他们的创造...[作者空间]
专业人士有没有机会发展出专业直觉，主要取决于回馈的质量和速度，以及有没有足够的机会练习。 ～ 丹尼尔．康纳曼 ～ ...[作者空间]
教学工作中很重要的一环是要培养下一代的思考能力，那么什么是思考能力呢？约翰．杜威(John Dewey)认为每一个...[作者空间]
新型冠状病毒肆虐，所有学校的寒假都被迫延长，为了不让学生的学习中断，许多学校都开展了网络授课。在线直播、视频教学大...[作者空间]
