在经历了今年的“双减”政策之后，我们每位老师都是感同身受，的确是感觉到教师职业真的是一种体力劳动，让我们每一位老师...[作者空间]
听课、评课是教研工作的重要一环。随着我国学生发展核心素养体系的发布和高中课程标准的修订，核心素养成为深化高中课程改...[作者空间]
2019年3月18日下午举行的统编《小学语文》三年级下册教材网络培训讲义精要，报告人为上海市教委教研室薛峰老师。 ...[作者空间]
2019年3月18日上午举行的统编《小学语文》三年级下册教材网络培训讲义精要，报告人为人民教育出版社小学语文室张沛...[作者空间]
各位评委老师： 大家好！今天我说课的主题是《说和做——记闻一多先生的言行片段》。下面我将从教材，教法，学法，学情，...[作者空间]
今天教案检查，偶尔翻到了一年级两位新入职语文老师的课本。被花花绿绿，勾勾画画的批注和书写吸引了。如果每个老...[作者空间]
[注：组长将下面4个作业合理分配给各组员，每人完成其中一个] 作业1: 根据自己对《朝花夕拾》中10篇散文重点的理...[作者空间]
作业：读《二十四孝图》和《狗猫鼠》两篇文章，以“鲁迅之批判”为题写一篇短文。可着重谈鲁迅所批判的人、事或现象，也可...[作者空间]
第一单元 本单元主题： 本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学 校》...[作者空间]
要求:以《那天，如果祥子 》为题，写一篇600字左右的大作文。要求:以书中某一情节为起点，设想祥子可能...[作者空间]
作业:以“猜猜他是谁”为题写写祥子周围的那些人，尽量选取鲜明的经历或言行，努力突显出他们各自不同的身份、遭...[作者空间]
9月21日下午。 我们又有幸欣赏了语文特级教师、中国小学语文新生代名师宋运来老师，给我们带来的二年级写话课。...[作者空间]
9月19日，学府街小学阶梯教室。 为了探寻绘本阅读教学的教改之路，用书香浸润学生的童年，2018年9月19日下午...[作者空间]
阅读教学的几个问题 温儒敏 2018年8月18日 浙...[作者空间]
收集整理：作文项目组 一年级作文竞赛情况反馈 1.大部分同学能够看懂图意，写出图中的主要内容。 2.句子比较通...[作者空间]
教学名家耿春龙工作室第一次活动 中关村三小 耿春龙 教育是行动智慧。 一、视野决定你能走多远 思维是一种物质存在。...[作者空间]
程红兵 “教育的全部目的就是使人具有活跃的智慧。”（怀特海） 课堂教学三层次：规范课堂、高效课堂、智慧课堂 举例：...[作者空间]
“向蒋老师学习！”这种发自心底的呼唤，强烈而持久。2018年4月8日，能有幸和蒋军晶老师近距离接触，感受蒋老师的博...[作者空间]
午后的阳光挺好，吃过饭，信步到了果园，很美！又到了汉字广场，有老师练的字，也想照着写一版，写着写着，感觉不太对。 ...[作者空间]
