2019年5月7日星期二，雨 今天继续学习《我的伯父鲁迅先生》。 我们首先回顾了昨天预习的主要内容，一是领读了课文...[作者空间]
#细嚼慢咽的第三本:苏霍姆林斯基的《给教师的建议》# 晨读第55条 逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳...[作者空间]
#细嚼慢咽的第三本:苏霍姆林斯基的《给教师的建议》# 晨读第52条 为什么学生感到越学越难了呢 原创读书分享第二十...[作者空间]
#提到日程的第三本:苏霍姆林斯基的《给教师的建议》# 晨读第51条要使知识“活起来” 原创读书分享第十九天(201...[作者空间]
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中提到这样一件事：一位老师上了一节课，上得非常好。课后一位听课的老师向他请教：您...[作者空间]
#提到日程的第三本:苏霍姆林斯基的《给教师的建议》# 晨读第50条“学生负担过重的奥秘在哪里” 原创读书分享第十八...[作者空间]
#提到日程的第三本:苏霍姆林斯基的《给教师的建议》# 晨读第49条“要让学生掌握学习的工具” 原创读书分享第十七天...[作者空间]
每一个孩子都是天使，都需要我们每位老师在他们一年级入学前精心呵护他们纯金透明的心灵；每位孩子也都是...[作者空间]
多年之前，在网络阅读中，看到许多人，如魏书生、李镇西、朱永新、干国祥、薛瑞萍等向老师们推荐阅读苏霍姆林斯基的《给教...[作者空间]
我第一眼看到这个标题的反应就是很矛盾，本来课时就少，特别英语课每周四节课，课都进不完，我还要给学生...[作者空间]
首先感谢学校领导让全体教师阅读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》这本书。读完以后真的觉得这是一本值得我们一读的好书...[作者空间]
苏霍姆林斯基先生是一位伟大的教育家，虽然他曾是一所中学的普通校长，然而他却做出了许多不平凡的事，每每读到这...[作者空间]
苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成...[作者空间]
在一个有几十名教师组成的集体里，要比在小型学校里更容易提高自己的教育技巧。在大的教师集体里，总有些有经验的教师。但...[作者空间]
要在青年人尚未产生追求异性的要求之前，就教会他多施与少摄取，教会他以满腔热情去待人，并仅仅由此获取快乐。给他...[作者空间]
瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918—1970)是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。他在帕夫雷什中...[作者空间]
《怎样培养真正的人》是前苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在其晚年所写，逝世后由其女儿修改补充而完成的一本著作...[作者空间]
