一、培养时间管理的意识 通过讲授小故事、张贴名言警句、做游戏、做活动让孩子了解时间的分配，形成时间管理的概念。 二...[作者空间]

一、像爬楼梯一样养成记笔记的习惯 a.立目标：家长或者老师要和孩子一同确立培养记笔记习惯的目标，越清楚越好。目标聚...[作者空间]

一、先理解后接纳 试着从孩子的角度理解课业带来的烦恼：如果是我需要一天需要上八节课，放了学之后需要完成各科作业时，...[作者空间]

一、接纳孩子的抵触情绪 允许孩子表达，认真聆听，不打断其表达情绪，不评价孩子情绪的对错，不把错误归因于孩子。 二、...[作者空间]

一、获得成功体验 回忆成功经历：“你付出的努力最终获得了很好的结果，我真为你感到骄傲！”。 积累成就感：“你为这次...[作者空间]

一、给孩子安全感——“我是被爱的” 接纳孩子们对学习的不佳情绪及面对孩子成绩波动时态度平和。 表现优秀时不过分褒奖...[作者空间]

一、考察孩子能力，在合适的难度基础上培养孩子的兴趣 以数学为例: 在孩子兴趣缺失时考察孩子能力是否与学习难度不适配...[作者空间]