妈妈说，我五岁那年说话仍然吐字不清，见人只知道傻笑，以为我是个傻子，在六岁的时候就想送我去傻瓜学校。
我们那里有一所傻瓜学校，里面有的孩子先天性智障智力低下，有的不会说话但能听到人说话，有的是聋子，当时那个条件没有所谓的聋哑学校，这是唯一一所生理有残缺的孩子去的地方，但对于这群孩子这个学校的存在已经相当恩厚。
入学以后老师发现我智力正常，讲的课也可以听懂，只是说话还是说不清，发音不准，有几个音发不出来。感谢当年班主任的不弃之恩，一遍遍的教，不厌其烦。回到家里，我担心功课落下，当时没有电灯泡，点的煤油灯，灯芯还要一会儿一剪。我硬是让奶奶陪着我，最后奶奶靠凳子上睡着了，我还在读拼音。而早上天不亮还要起床上早读。几岁的年纪哪儿来的勇气，不过是想坚持自己不愿被送去傻子学校而已。
五年下来，我的语文已经是班级里的中等水平，数学是拔尖的。
到大学，专业选择了翻译专业，英语，法语，日语互译，而翻译靠的就是听说读写，而且说这一功能尤其重要。后来我欠缺的成了我的优势。别人看到我高考英语差一分满分，都说我对语言有特别的天赋。
哪儿来那么多天赋，不过是义无反顾没有退路
哪儿来那么多天赋，不过是义无反顾没有退路
可我想说的是，哪儿来的那么多天赋，只不过我义无反顾，没有退路。
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