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班级#早安集

班级#早安集

作者: 马明洋河南信阳 | 来源:发表于2021-12-17 21:28 被阅读0次

#早安,成为更好的自我(32)

有的孩子因为学习基础差,作业不会做,写作业自然而然地就慢了。还有的孩子,对学习没有乐趣,即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型,那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷,怎么让孩子感受到学习的乐趣。

☞对策:

孩子遇到不会做的题目怎么办?

有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母,问完之后接着写作业,刚坐下没多久又遇到不会做的题目,又拿去问。这样来来回回折腾,时间就耽误了!这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度,造成走神;另一方面,会打断孩子做题和写作业的思维。

建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目,可以先做其他的题目,最后再做不会的题目,这样就可以节省时间,也不会打断孩子的思路。

对于孩子不懂的题目,父母给孩子补习。

父母要了解孩子的问题所在,对症下药。但要注意的是,不要全部一股脑儿讲给孩子听,而应是启发孩子,最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了,速度自然就快了。

想方设法让学习变得有趣起来。

人们都是这样,对于喜欢有趣的事都乐意去做,而对于枯燥乏味的事,则是能拖则拖。所以,对于不喜欢写作业的孩子,父母要尽量调动孩子写作业的兴趣。比如:通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如:可以用计时的方式完成某一项作业,规定时间完成了就表扬或记一个“”,得够二十个“”,就可以满足孩子的一个愿望。

#早安,成为更好的自我(33)

要为孩子提供安静的学习环境。

孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,准备好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静,不要在孩子学习时,中途为了关心孩子,又为孩子送水果,倒水,这其实也是在干扰孩子。

#早安,成为更好的自我(34)

(心理学的超限效应)

你越是想让孩子听话,一次、两次、三次,甚至四次、五次经常重复同一件事,孩子的心理就会感到不耐烦最后感到厌倦。

你越啰嗦,孩子越不听话。

著名艺术家陈丹青曾说过:好的教育就是少罗嗦。

很多时候,其实你只要说一遍孩子就已经记住了,不用再反反复复的叮嘱。

你越是不放心,有事没事就叮嘱一遍,还要说个案例举一反三,如此啰嗦,想不被人厌烦都难。

#早安,成为更好的自我(35)

一分钟批评

一个小男孩回家时,出于调皮,把电梯里每一个楼层的按钮都按了一遍。妈妈得知后,态度非常强硬,坚持要陪他给每一户人家登门道歉。

本来男孩没觉得什么,但被妈妈这么一教育,终于真正意识到问题,承认错误。

其实孩子成长中,犯错在所难免。但父母、教师的职责,就是要不断修正他的是非观,告诉他哪些可为,哪些不可为。

好的批评,从不以贬低自尊为前提,而是让孩子真正吸取教训,规避问题,知道以后怎么做。

#早安,成为更好的自我(37)

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工,并根据学习情况对学习进行适当调整,为下一阶段的学习做好准备。因此,每上完一节课,每学完一篇课文,一个单元,一册书都要及时复习。若复习适时恰当,知识遗忘就少。

一些记性好的学生能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习,做到“每天有复习,每周有小结,每章有总结”,从而形成了惊人的记忆力。

因此,很多学生记不住所学知识,并不是脑子笨,而是不善于复习,或复习功夫不深。

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