2018年9月16日
现在的年代，快餐似的婚姻，离婚已像吃饭买菜一样平常。大人们劳燕分飞，另寻新欢，孩子独自承担两个人的错。大部分的熊孩子就这么诞生了。唯有人文关怀才能治疗这些孩子。
今天早上，崭新的教学楼沐浴在金色的阳光里。操场上，全校师生近三千人正在做广播体操，大家动作规范，整齐划一，精神饱满，好一派朝气蓬勃的景象。
接下来是大课间活动，在各班有序入场时，在我的眼皮底下，在我的搭挡黄老师面前，在众目睽睽中，一个男孩狠命踢他旁边的同学，而这名同学毫无反抗之意，只是憋着委屈满脸通红。而此时离男孩比较近的黄老师伸手想制止，没想到他溜得比兔子还快，叫停都不停。
我咬牙切齿：怎么又是这个廖某某？前段时间刚刚跟他妈妈交锋两次。原因是课间十分钟和同学玩着玩着成打架，还在校外找人来帮打。我刚问怎么回事，他不但不回答，还对我大喊大叫，暴跳如雷，极度无礼，简直无法进行教育。当晚我和他妈妈沟通，他妈妈竟然句句护着他。讲到打架，这位家长竟理直气壮地说别人先惹她的孩子，被打活该；我告诉她我教学二十年了，第一次被学生吼，她竟不吭不卑地说她的孩子有个性，老师你要让着他，对他说话要温温柔柔，不能严厉，顺着他就没事了。
好吧，我承认，我无言以对了，这样的家长！
第2次也是当着我的面打人，我怒火中烧，但还是深呼吸几次，平复一下想教育他几句，没想到我刚开口，他一溜烟就跑远去了，根本就把我当空气，我只能对他的背影摇摇头。第二节上课到一半，才发现他的座位空空，我交代其他学生自学后，就急匆匆地出去找，一开门就发现他横躺在教室门口，这回我不敢再说什么了，和和气气地请他进教室。我又打电话给他妈妈反应其在校情况，得到的结果是一句冰冷的话：以前的他没有那么多事，老师没有那么多电话骚扰，怎么到新学校来就有这么多事呢？。我在心里吼：“好，你走着瞧！”
这是一所新办的学校，是目前这个小县城里规模最大，设施设备最完善最先进，地理位置最优越的小学。这儿生源虽说是划片区，但农村出来的留守儿童占了一定的比例，更是从各个学校踢出来的差生、问题生的收容所。我很不幸，中了这么个收容所，管理这些小祖宗们，要有多棘手就有多棘手。但我不放弃，整天绞尽脑汁和这些熊孩子熊家长斗智斗勇。
这天又是他，第三次了，刚开学不到一个月。我已经没有怒火了。被打的同学低着头主动走到我跟前，交代事情经过，原来集队时廖某某在后面推他，他就对廖某某做了个鄙视的动作，于是挨打了。我带着这位同学向廖某走去，这时大部队已经开始跑步，这回他没有跑，站在原地等我们。我没有说话，定定地看着他俩。他像一只斗胜的野兽，高傲地斜视着我，似乎在警告我别侵犯他又似乎在挑衅。我还真没见过能跟我对视这么久的人。我眯了眯眼，嘴角微微上扬，轻轻地说：“想听你解释。”
“他鄙视我！”说完，头也不回地往队伍后面跑去了。
大课间活动结束后，上第二节课，大家坐好后，发现廖某某不在，一问，有同学说他刚才不是归队而是往大门跑去了。
我忍无可忍了，掏出手机，拨了他家长电话，不接，继续打，还是不接。我真的怒了，布置作业后，准备出去找人。电话响了，我快速接听，好，还好，懂得打来。我连问候都省了，直奔主题，语气不善：你小孩打人后失踪了，快点来找哦。”
本以为家长会大吃一惊，然后冲来学校，结果让人跌掉眼镜。这位妈妈慢悠悠地说：“学校没有责任？没有门卫吗？老师不去找吗？校长不去找吗？”
我被她激怒了：“是我一个人的责任,找不到小孩，大不了我不干了，辞职！请问你损失的是什么？”
沉默……
“你这老师怎能这样说话呢？”
“你自己看着吧。”说完，我毫不犹豫地挂断电话。
教室里一片死寂，全班同学呆做在那里，呆看他们的班主任……
“班长管纪律。”扔下这句话，我大步走出教室。
围墙没有建起，四面通风，我直奔大门，。门口有几个民工在拌水泥，值周领导也在把手。我一一问过去。值周领导说喝退一个想冲出校门口学生了，已经回去了。
我返回绕过综合楼到处找，无功而返，发现他稳坐在教室里。他妈妈也随后走进教室。
我当着同学们的面对这位妈妈说：“你终于来了，今天让你重新认识你的孩子。”
接着我让其他也从一小过来的孩子站起来，一一地说廖某某在原来学校是个怎样的人。
“经常打人……”
“进办公室最多的……”
“辱骂老师……”
“还抡起椅子想砸老师……”
……
娘俩互瞪铜铃般的眼，脸色一阵青一阵白。
接下来场面混乱不堪。先是这位妈妈一手抓儿子衣领，一手赏巴掌，啪啪啪。儿子也不甘示弱，两只手轮番上阵，以牙还牙，然后扭打在一起……
从座位一路打到教室后面，又滚回讲台，他们的脸完全扭曲了。
教室里鸦鹊无声，只有这对娘俩互相辱骂互相打斗的声音。
我们目瞪口呆，不知所措，直看到儿子打输准备冲出教室，我空白的脑海里闪现着跳楼、车撞、离家出走等词语。
我飞奔过去紧紧抓住廖某某的衣服，她妈妈赶上来继续撕打，我也吼了起来：“别打了，别打了，好好说话……”没人理我，忙乱中，眼镜不知飞到哪了。我赶紧放手，眯起眼睛，蹲下来埋头找，一个学生跑过来帮忙才找到了。
这时，廖某某已被这位剽悍的妈妈逼近教室里追着打，班里沸腾了，完全失去了控制，我跑到隔壁五2班叫来黄老师。
毕竟是男老师，一下子就箍住了廖某某，他妈妈也停下来，他们都喘着粗气，瞪着对方。
五2班一半的学生跑过来看热闹，我叫他们回教室坐好，心砰砰直跳，只好呆在2班教室里缓一缓。
第二节下课了，我走过来，他们娘俩终于平静下来。这位强硬的妈妈此时正泪水涟涟地哭诉着：
“因为他爸爸常常喝醉了就打我，所以离婚了。他从来没有管过孩子……我们相依为命……”
又一个无辜的牺牲品，牺牲品窝在黄老师怀里显得那么安静，那么乖巧，那么……安全。也许打出生以来都没有这种待遇，别说享受了。
我鼻子一酸，眼里蒙上一层雾，心里更堵了，长叹一声，握住他的手，语重心长地告诉他：“虽然你没有得到父亲的爱，但是你不是一个人，你看，刚才发现你不在，大家多着急啊，妈妈狂奔而来，外公在家里急得团团转，舅舅也打来电话问找见你没有，老师也跑到下面到处找你，同学们也在这里担心你会不会有危险，会不遇到坏人……所以说你不比别人少什么，你有妈妈，有外公，有舅舅，有老师，如果你试着和同学好好相处，你还会收获很多的朋友……”
他听着听着，眼里充满闪亮闪亮的晶莹。
在我和黄老师的谆谆教导下，母子俩和好如初。在平时里，我也柔和地跟他说话，经常高度表扬他，他直到现在没有再犯错，而且学习生活态度有了明显的转变。
最后我要说的是家长、孩子、教师就像三足鼎立，一定要沟通，理解，宽容，配合，支持，努力，给予更多的关爱，这些缺一不可。即使是牺牲品，也会变得更自尊，自信，自强。
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