《正面管教》第四节课后感，我是春蕾幼儿园程亚倩，正在学习侯爸正面

        在这个朝阳似火的五月，我们迎来来侯爸为我们带来的《正面管教》第四课，虽然每次都是拖着疲惫不堪的身躯坐在那里，但每当我们的课程一开始，总感觉自己跟又打了鸡血一般，可能是自己特别渴望能从中获取知识，所以自己才聚精会神用心去听！

      一开始我们分享了一下自己想表达一件事情，会选择什么方式！第一种:非语言，不说用自己的情绪来表现！第二种:不直接说，拐着弯说！第三种:不墨迹，直接说！第四种:说反话！其实自己在于家人沟通的时候以上四种都用过，但效果都不是自己想要的！因为人表达不清楚，直接表达也会错误！有时候有很多沟通都是无效沟通，你说的是一种意思，他听的是另一种意思！

接下来我们还学习了两种有效沟通的句式:1、我感到——是因为——我希望——需求要表达准确，首先说出感受——接着描述事实——最后表达需要！2、你感到——是因为——你希望——

孩子所做的一切都是为了寻找归属感，正确的路线是:归属~自立~贡献~价值~归属，我们不能只夸孩子聪明，孩子多么努力。他善于搭建关系，永远夸他的能力，贡献，合作，努力，夸他的成长的过程，不能只关注他表现好的结果！

  育儿先育己，想让孩子成为什么样子，自己首先要刻意去做，孩子才愿意改变！

通过这几次的学习我感觉自身成长很多，特别是在于孩子沟通方面，比之前有很大的进步，希望自己可以收获满满，全部吸收，让家庭受益，孩子受益！

《正面管教》第四节课后感，我是春蕾幼儿园程亚倩，正在学习侯爸正面管教让我和我的家庭更幸福。