我还要详细说说教室里的课桌布局（不知我能否说清楚）。教师站在讲台上，一般来说，下面是八列小纵队，其中每两列靠得比较紧密，于是形成四列大纵队；同时，又是七横排（刚好五十六个学生）或八横排（刚好六十四个学生）。从每个大纵队中间截开，便是前后两个小组。这样，全班就有八个小组，每个小组四至六人。每周轮换座位的时候，是小组整体搬迁移动，而且是一轮朝右斜上方（从站在讲台的视角看），教室最右上角那个小组则移动到最左前方的角落，教室最右边最靠前那个小组则朝左边后方移动。在小组整体搬迁移动的同时，小组内部也进行前后左右的循环调整。
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一、编排座位的问题 首先，班主任要充分认识到编排座位的意义。坐在不同的座位上，学生获得的诸如同桌相处好坏、...
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月考结束，为了更加优化学习环境，激发全体同学的积极性。本周主要做了如下工作： 一是编排学生座位。编排座位是班级管理...
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20210905周日 开学第二个周日晚修，拿出上周五的备忘录，一项项地开展。 1、座位编排 预先说明编排座位的...
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本文标题：如何编排座位——摘抄
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