共闻内容：非遗匠人用铁创造立体山水画
共闻时间：15分钟
共闻人员：4岁女孩、妈妈
聊天内容：
妈妈：这个新闻讲的是一个叔叔和他的团队用铁画画，画了很大的一幅画
樘宝：这个画里有小船、小人，还有小人在里面打呀打，打锤子
妈妈：嗯，他们用了锤子等各种工具来作画，对吧
樘宝：对，那些哥哥姐姐为什么也要做画？
妈妈：因为哥哥姐姐可能对铁画比较感兴趣，他们想学习一下这个铁画是怎么做的，想了解这个制作过程
樘宝：我觉得是他们是～，那个画里有小船，还有小山，小楼
妈妈：对，你注意到生活中铁的东西都有些什么东西嘛？
樘宝：（岔开了话题）铁？妈妈，嘉兴是不是有个叉叉？
妈妈：有个叉叉？我没有明白这是什么意思
樘宝：我说嘉兴是不是有个叉叉？
妈妈：嘉兴有叉叉？嘉兴是个对号吧
樘宝：那医院里是叉叉嘛？
妈妈：叉叉代表的是什么意思呢？
樘宝：我不知道耶
妈妈：你平时都是用什么画画的呢？
樘宝：我平时用蜡笔、水彩笔画画，还有铅笔，橡皮还可以把铅笔檫掉
妈妈：对，你这也是创造的过程，是吧？
樘宝：第一种是用蜡笔水彩笔铅笔画画，第二种是用铁画画，用铁丝画画
妈妈：对，那你最喜欢用哪种工具来画画呢？
樘宝：蜡笔
妈妈：哦，原来你最喜欢用蜡笔，那你都会画些什么呢？
樘宝：我会画苹果，有的时候我会画鸡蛋，椭圆形的
妈妈：你会画圆形的
樘宝：我说我会画鸡蛋，椭圆形，苹果是圆形，鸡蛋是椭圆形
妈妈：对哦，你会画两种，一种圆形，一种椭圆形
樘宝：potatos，马铃薯是什么
妈妈：马铃薯是土豆呀
樘宝：我们有的时候会吃土豆，土豆好吃，我会吃的
妈妈：你喜欢吃土豆嘛？
樘宝：我尝一下，尝一下好不好吃
妈妈：好吃吗？
樘宝：有点好吃，但是有点苦
妈妈：土豆有点苦嘛？那我吃的土豆怎么是甜甜的，面面的～
樘宝：那就是甜甜的吧，妈妈，我亲你一下
妈妈：哦，你喜欢我，才亲我的，是嘛？
樘宝：嗯，我还想到了一个，我是不是之前用手工品做了一幅画
妈妈：对，有一个我们用剪纸做了一幅鱼群的画
樘宝：是的，是的
妈妈：我们可以在纸上进行画画，还可以把纸剪出不同的形状，然后贴在纸上，也是一种画画，那你还有什么创造呢？
樘宝：我有点不知道
妈妈：那我们来一起想一想吧
樘宝：妈妈，粉笔可以在地上画画，毛笔也是在地上画画，还有刷子也在地上画画，画出好看的图案
妈妈：对哦，这个主意很好，那粉笔要在黑板上画画嘛？
樘宝：粉笔在黑板上、地上都可以画画，妈妈，下次老师再给我玩粉笔的时候，我会画出一些小鸡，糯米，还有草
妈妈：嗯，你要创作一幅小鸡吃米，好主意，你在画画的时候，你会感觉怎么样呢？
樘宝：我会感觉到很开心，我们有一个小朋友画了彩色的，窗户也画上了，也是不同颜色的
妈妈：那个小朋友叫什么名字呢？
樘宝：她叫胡宇彤，虽然她把我们剪的小猫咪乱扔，她有不好的行为，但还是好孩子，她把画画得很好，那我也会，我画的紫色，红色、绿色，这些都画了，
妈妈：你用紫色红色绿色画了个什么呢？
樘宝：画了一个火车，但是火车没有轮子，我给它贴了个轮子
妈妈：轮子贴好了后，那火车可以跑了嘛？
樘宝：不可以，它是在纸上，我们是涂颜色了颜色，很好看
妈妈：我觉得你刚才说的很对，胡宇彤虽然有个不好的行为，但她还是个很棒的小朋友，画得很好是她的优点，我们要看到不同小朋友身上的优点和缺点，对吗？
樘宝：对
妈妈：好的优点，我们要向他学习，坏的行为，我们觉得不好，我们就不去做。有些小朋友他们做的很好的地方，我们就可以向他学习，把它变成我们自己的优点，这样，你就进步啦
樘宝：嗯，那我们的优点，它会不会做坏事情
妈妈：我觉得他们看到你身上的优点，他们也会像你学习的！
樘宝：妈妈，我有点困了
妈妈：那你不想聊了吗？我觉得我们聊的还挺开心的呀
樘宝：那好吧，再聊会吧，那我闭着眼聊吧
妈妈：我看到他们用贴画画，我觉得他们很了不起
樘宝：我看到了个老爷爷，他比我的爷爷还高呢，哦，我知道了，他有爷爷，我也有爷爷，爷爷吃了很多饭饭，他长得很高！我有点想聊电视里的话题，猪奶奶要去度假，要坐飞机，公牛先生说他要去修机场，但是他的卡车坏了，只能坐兔小姐的车子，兔小姐的救援服务（接下来又聊了些小猪佩奇的故事）
总结：匠人用铁创造立体山水画，惊叹手工制作的精美！
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