需要鼓励而不是追责

需要鼓励而不是追责

英语老师很晚给我发短信说，“班上的学生只有三名完成了寒假作业，包括前面的好学生都没有做完。我感到很生气。不知道该怎办？”我的回复是，“不要生气，慢慢想办法。”等了一段时间，她又回复，“不生气了，要接受我们学生的现状。”我回复了，“想通就好，我们一起想办法。”

第二天到教室后，发现学生的学习并不是太认真，感到非常的生气。