五六年级的英语阅读难度逐年增加。小学校区之间的联考过后，以前成绩较好的学生忽然有一大批降低到90分以下，都是败在阅读理解上面。
五年级以前的卷子，是看着问题和原文比较就行，基本句型都没有什么变化，稍有差异，很容易就判断对错或写出正确答案。
现在不同了，原文一句话在问题里变成另一种表述，如果不能理解，肯定做不对。在六年级的英文阅读中甚至还有逻辑推理，或者检查对文章的大意的理解。
首先，做题要养成三步解题习惯。
1. 先看题目
迅速浏览每一道题，找关键词，也就是问题主要问什么? 做到心中有数，阅读原文时，看到关键词仔细阅读关键词所在的句子，和上下句，看是否有句子意思的转折或解释。
2. 阅读全文
不要纠结生词，其实有生词卷子也会标出中文意思。那些所谓生词，大部分是之前学过给忘记了。如果确实不认识，绕过去，尽量去理解每一句话的意思。抓重点，理解这篇文章大意是说什么，敲黑板，此处是重点! 理解文章主要意思很重要。因为，最后一道推理题或者给文章起名字都要读懂全篇。
3. 理解题意
选择题型阅读理解，看清问题后，关键词找到关键句，然后读上下句，然后解题。
任务型阅读理解，请先分清楚是一般疑问句还是特殊疑问句。前者，一般情况下，简单回答Yes, 主语+be/助动词/情态动词; No, 主语+be/助动词/情态动词+not; 后者选择合适代词完整的回答。
其次，日常阅读习惯要早培养，以后的阅读完型填空是考试能否上90分以上的关键，到了初高中，难度更大。
1. 找分级阅读
随时增加自己的词汇量，养成每天读一篇的习惯。
2. 小学五六年级的考试阅读资料
很多，找合适的，或者听老师的推荐，以后我会做这方面推荐。
3. 学习基本句子结构
小学阶段的五种基本句子结构要会，搜索简单句结构，一大堆教学视频。理解句子结构，你才能理解这句话从哪个顺序来把意思串起来。小学阶段仅仅涉及一点宾语从句，不像中学复合句那么复杂。
4. 熟读课本中文章
课文中的重点句型和短语读熟背会，阅读完型经常会出现。
一点浅见，希望能帮助各位小朋友。
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