虽然用了不少时间，但是今日检测来看，情况不是很好，部分比较优秀的学生也不得要领，感觉主要问题还是在于，缺乏及时评价和反馈，尤其是忽略了移项和合并同类项等简单的步骤的熟练化，后期感觉还是靠小组内互相纠正，每节课目标小一些，训练更加聚焦一些。同时由于计算问题，导致了学习效率不高，
如果重新上课，我如何修正呢？从基本性质到移项要反复聚焦，单一训练，直到熟练后再进行下一步，也就是类似体操运动中的分解动作，逐一把移项，合并同类项和去括号训练熟练后，再进行去分母等综合类的计算，这个单靠老师的个人反馈是不行的，必须迅速培养几个得力助手，让他们进行有针对性的检查和过关训练。给予他们职权，让他们严格把关。逐个过关，周三，首先召开过关组长会议，让他们落实到具体的小组，进行严格审核练习。每次练习量为三个题目，严格过关。上课，同时进行主课列方程的讲解，然后课下进行解方程过关练习。
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解法 递归解法 迭代解法
解法 递归解法 层次遍历解法
Recursive的解法 Iterative的解法 带parent pointer的解法
本文标题：一元一次方程的解法
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