抓住三个点，提升孩子幸福力

    亲爱的小伙伴们，大家晚上好。感谢主持人的邀请，并提供这个平台，让我今天有机会在这里跟大家分享，我是韦松涛，字若濡。第一次给这么多人同时做分享，我现在的心情十分的激动，我今天分享的主题是：《抓住三个点，提升孩子幸福力》，分享时间大约是一个小时左右。

    我有了一定的了解，那我再花一分钟的时间简单介绍一下，让大家更多的认识我。我是一名幸福咨询师，也是137教育平台合伙人，易家文化讲师，目前主要从事家庭教育相关的咨询和培训。其实，在家庭教育这条路上我还是新手，虽然我做了七年的母亲，陪伴孩子六年的成长，但我正儿八经学习家庭教育，其实只有大半年的时间，系统学习国学经典也只有一年的时间，所以今天晚上如果有一些讲的不到位的地方，还请大家多多体谅。

      我从事了九年多的IT软件工作，在微策略担任过产品总监和软件测试架构师，我一直非常关注个人成长，所以看了很多书，也学了很多的课程，一直在不断的思考自己的人生。然而直到我2017年遇到了国学经典，我的生命中才有了更多的一些智慧，我才能够把我所学的东西都融会贯通起来，也找到了自己儿时的梦想，当一名老师，也想要把自己的在成长经历中，在陪伴孩子成长过程中一些的经验，来分享给大家，我的人生使命就是让自己获得幸福，也帮助更多的家庭获得幸福。

      每一位父母都很爱自己的孩子，我相信，今天在听讲座的每一位小伙伴应该也是如此，大家有没有思考过这样一个问题，我要把孩子培养成为一个什么样的人，这里，我想跟大家互动一下，请大家用一句话回答我的问题，你想把孩子培养成什么样的人？我给大家1分钟的时间。。。谢谢小伙伴们的互动，我看到了很多的答案，可以看出小伙伴们都很爱自己的孩子，希望自己的孩子，能够有非常好的一些品质，善良、自信、阳光。那，我想我们每一个人都想要孩子以后成长为一位优秀的人，希望孩子能够幸福，那么，这里还想问大家一个问题，你现在幸福吗？如果让你给自己的幸福满意度打分，满分是一百分的话，你会给自己的生活打几分？

      我其实一直在问自己，我想成为一个什么样的人，我想我的孩子成为一个什么样的人，后来我发现，这两个问题的答案其实是一样的，四个字，幸福、学霸。这就是我对自己的要求，也是我对孩子的要求，我希望孩子成为一个学习力、幸福力，都很强的人。那我今天就来跟大家分享一下，如何提升孩子的幸福力，其实，很简单，只有三个点。那这三个点分别是输入，输出和父母，我觉得，只要掌握了这三点，孩子一定会变得很幸福。输入是什么呢？输入就是我们让孩子学到的东西。我们孩子的成长，其实就是一个不断的在吸收外界的能量，来积蓄力量去生发的一个过程，它就像我们在种一棵大树，孩子就像一颗大树，它在成长的过程中，需要阳光，雨露，需要营养，需要土壤，而我们的输入，就是给孩子提供他成长所需要的各种养分。输入的方式，大概有五种，也就是我们通常所说的五感，视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉，调动他们的耳，眼、鼻、口、手，然后呢，就全方面的来去吸收外界的能量。所以呢，我们在给孩子学习东西的时候，并不是一味的只强调一种输入方式，而是要给他打造全方位的，一个更好的一个环境，让他们能够用耳听，用眼看，用鼻子闻，用嘴尝，用手摸。

抓住三个点，提升孩子幸福力

听觉方面呢，我们可以给孩子听音乐，听故事，听国学经典，听英语，从小培养孩子的倾听能力，如果我们给孩子打造一个全方位的听觉世界，让他去享受、听声音中的美，那么孩子以后的语言表达能力就会自然而然发展的特别的好，这个听觉其实从孩子很小的时候，从胎教的时候就可以开始了，在0到3岁的时期，是孩子听觉方面特别发达的一个时期，因为他们主要靠听来感知这个社会。但在我们平常的生活中，我们会发现很多父母，其实这个方面做得并不是特别好，我们会让孩子听到很多无聊的电视广告，听到很多那些争吵的声音，听到很多负能量的一些词语，这个其实无形中会影响孩子的一个思维结构，会影响他的思考方式，从而影响他的三观。

第二个呢，就是用眼看，那孩子会看什么呢？他们喜欢看自然，看社会，看书，看人，看榜样。孩子是一个模仿能力特别强的一种生物，他们特别的容易模仿，所以，如果我们给他们看特别好的一些东西，看一些美的东西，让他们去培养他们的观察能力，去提升他们的审美，那么这样的孩子的话，他的内心会更加的充盈，而且内心会更有力量。这里呢，我想特别强调一下，看书。就是阅读能力，我觉得阅读能力是孩子最最最重要的一个基础的能力，只有孩子会阅读，懂得去看书，他才能够更好的养成自主学习的一个习惯，我自己本身是一个理科学霸，我也研究了很多其他，无论是理科学霸还是文科学霸，所有的学霸，基本上都有一个共同的爱好，就是阅读，因为通过阅读，我们跟更优秀的一些人去学习，这些人可能在我们的生活中，很难去找到，尤其是当你和你的孩子处在一个小地方的时候，但是阅读呢？就会帮你链接到全世界的各种牛人。

还有一个就是看榜样，孩子特别容易模仿，所以为什么很多家长想要去买学区房，想要给孩子一个更好的学习的环境。就是因为担心，孩子在一个不太好的环境中，会学习到一些坏习惯，而在一个更好的环境中，大家有竞争，大家有相互学习的热情，榜样的力量是无穷的，所以家长可以给孩子来有意识的打造一个正能量的一个学习圈子，帮助孩子去成长。孩子会习惯性的去模仿其他的小朋友，所以当其他的小朋友都在很正能量，很积极的去学习，去沟通的时候，孩子自然而然也就会变得更加的优秀。那第三点呢，那就是用鼻闻，我们的鼻子也很妙，我们可以用它来闻花香，闻饭香，闻茶香，闻书香，闻人香，孩子的嗅觉其实大家也是很容易忽略的一个点，因为我们往往把我们的关注点太放在学习上，放在成绩上，而忽略了生活中的各种美好，这些香，花香、饭香、茶香、书香、都是生活中特别美好的事物，当孩子能够感受到这些美好的时候，他们就会从生活中的小细节去体会幸福。第四个呢就是用嘴尝，我们可以给孩子品尝人生的各种味道，酸、甜、苦、辣、咸，每一种味道都有它独特的一些美好，让孩子去尝一尝世间百态，人间疾苦，让他们去品尝生活的味道，这未尝不是一种小确幸呢。

说到用嘴尝，应该是很多孩子非常喜欢的，因为孩子天生就是吃货。

第五个输入方式呢，就是用手摸。这里其实可以引申为我们的身体，这是我们需要让孩子能够调动他们的身体，用身体来跟整个世界去链接，这个输入方式包括了一些运动，比如说一些舞蹈，就是让孩子来动起来，去跟父母互动，去跟世界互动。所以，这就是我们的五感输入法。调动孩子的五感，调动孩子的全身心，来去学习，学习它不仅仅只是学书本上的东西，不仅仅是学习课堂上的东西，更重要的是我们从自然中去学习，从社会中去学习，从经典中学习，从环境中、跟人互动中去学习，这才是一个全方位的输入方法。那光有输入够不够呢，当然是不够的啦？因为我发现一个小秘密，·。事物都有两面，我们给孩子了输入，就要让他懂得输出，我们要系统性来看整个的教育。那孩子的输出，我认为有，最重要的有两种方式，就是动嘴和动手，君子要动口也要动手，动嘴的第一点就是沟通，《易经》里面讲什么是通，是这么讲的，往来不穷谓之通，所以，我们跟孩子沟通的时候是有来有往的，我们说孩子听，孩子说我们听，所以我们这里最重要的是要鼓励孩子能够说出来，能够自主自由的去表达他们的情绪和想法，不会因为我们的评判而产生自卑的心理，很多孩子他们之所以不愿意去表达，可能是因为他们没有获得父母的倾听，可能是因为我们带着评判的想法来去看待他们的表达，那这里其实父母需要做得更多。《非暴力沟通》里面有一句话让我印象特别深刻，是一位印度哲学家所说的，他说，不带评判的观察是人类智力的最高体现，所以当我们去跟孩子沟通的时候，我们最重要的是放下我们的评判，只是去观察，去感受孩子的一些感受，让他们学会，去表达，去描述事实，去表达他们的感受，去说出他们的需要，去提出他们的请求。那动嘴还有一个方面呢，就是演讲，这如果说沟通是私下的一些交流的话，演讲就是公众面前的一些表达，做为父母我们可以为孩子创造更多的机会，让他们学会在公众面前勇敢的表达自己，这其实跟孩子内向或外向，没有关系，而是说让孩子有勇气去做这件事情，有机会去锻炼，其实演讲是一个可以通过刻意练习来提升的能力，我觉得这也是非常重要的一种输出方式。

在输出方面，另外一个很重要的一点就是动手，动手呢，第一就是只动手，也就是写作，在孩子还小的时候，我们就可以来刻意培养孩子动手的习惯，写作的习惯，在我们家孩子才五岁的时候，我就开始慢慢的往这方面去引导，嗯，这里可以跟大家分享一下，我自己的一个经验，我和孩子每一天早上会晨读经典，当我们读完了二十几分钟的经典以后我会问她，你今天最喜欢的一句话是什么？然后呢我帮她把这句话写下来，每天写一句经典，这样慢慢积累。另一方面呢，就是周记，我会跟她有一个约定，每个星期我们要写一篇周记，当然她现在是6岁，所以呢，她还不太会写字，那就是她来说我来写，这是关键让她培养，要把她的想法写下来的这样的一个习惯，不管她写得好不好，只是把它写下来，让孩子的成长，有迹可循。第二个动手的方面呢，就是运用我们的身体，去参加一些运动，去游泳呀，去打球、跳舞，或者是让孩子参与家务，带孩子出去旅游，就是让孩子的身体也动起来，不是有一句话说吗？让身体和灵魂都在路上。所以呢，输出的方式就是既动口也动手，我觉得所有的输出方式其实都是一种展现和表达，让孩子把自我展现给这个世界，不管是用演讲的方式，说出来，还是说，写出来，画出来，舞出来，唱出来，所有都是孩子在表达，所以我们要给到孩子表达的舞台，给到孩子能够，表达的一些勇气和能力。有了输入和输出，这个成长才是一个闭环，如果把输入当成是阴，那输出就是阳，一阴一阳之谓道，在阴阳相合的一个情况下，孩子才会感到更幸福，这才是一种圆满。输入、输出，这就像一个太极，要想让这个太极转起来，其实最重要的就是父母，推动摇篮的手就是推动世界的手，所以推动孩子成长的，最重要的在父母。如果，把孩子的成长，比做是种一颗大树，那么父母就像是土壤，就像是大地，父母给孩子提供什么呢？父母能够给孩子提供的，最重要的就是一个字“爱”，无条件的爱，《易经》里面说，地势坤，君子以厚德载物，我们作为大地，给孩子提供的就是大地的厚德之爱，我们只有不断的去提升土壤的品质，才能让孩子茁壮成长，做为孩子的输入，我们需要帮助孩子去打开他们的内心，去培养内心有力量的孩子。我经常发现周围的一些父母，自身不想成长，他们把教育的责任，推给学校，推给社会，推给补习班，但是他们没有想过，如果他们的土壤很贫瘠，如何培养出茁壮的大树，我们经常说不要让孩子输在起跑线，其实父母就是孩子的起跑线，所以如果不想让孩子输在起跑线，那就努力成长自己吧！除了爱，我们还能给孩子什么呢？其实，这是两个字，“接纳”，无条件的接纳，去接收孩子的所有输出，去成为孩子坚实的后盾，无论孩子说了什么，做了什么？写了什么？舞了什么、唱了什么画了什么，无论成功或者失败，我们都在旁边，去支持她，去鼓励她，这就是孩子所要的无条件的接纳。我希望大家都能做一个智慧的父母，而不要做一个三无父母，大家知道什么是三无父母吗？三无父母就是无知、无法、无奈，无知是指没有知识储备，没有文化底蕴，对于教育没有良好的认知，无法就是没有找到正确的方法，无奈呢，就是错过了最佳的教育时机，等待到最后就只能无奈。这里呢也想送给大家两个字的教育智慧，空，虚，空是指空空如也，我们要有一种空性和灵性，要有空杯心的心态去对待，不要固执于自己的原有理念，去抱着错误的东西，还拼命想证明自己是对的，当我们放下心中的执念，对待教育，对待孩子，我们可能发现更多的可能性。另一个呢，就是虚，以虚受人，虚心去学习各种优秀的育儿理念，去跟更多的优秀父母去探讨，在这个变化多端的互联网时代，我们的孩子都是网络原住民，他们在经历我们这个时代从来没有经历过的一些东西，那我们需要虚心去向他们学习，去向优秀的人去学习，去碰撞出更多的火花，这是一个高手联机学习的时代，作为父母，我们也要联合起来，共同学习碰撞，才能找到最佳的育儿方式，才能培养出更有幸福力的孩子。

好啦，今天的分享就到这里，今天给大家讲了，提升孩子幸福力的三个点。大家还记得吗？我们来简单总结一下，就是输入，五感输入：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，让孩子跟世界互动；输出，君子动口也动手。还有就是父母，父母不断提升自己，给孩子无条件的爱和接纳。我相信只要你做好这三点，孩子一定很幸福。