文中提到一个天才孩子所具备的四项技能：
1、词汇运用能力
一个人所谓的口才好无非就是能很好的运用适当的词汇来表达内心的感受和想法。而这一点一定要从小锻炼，培养爱阅读的好习惯。
2、对正确语法和发音的天赋感觉
首先要有学习的氛围，其次是大量的输入和练习，这种天赋无非就是通过大量的熏陶与积累而来的，有时候可能长期处在那样的环境中让自己一点一点的受到影响而并没有意识到这一点反而觉得应该是天生就这样的。
3、批判性思维
脑子里应该有不一样的声音，不断否定不断寻求真理而非墨守陈规让脑子呆在自己的舒适地带。
4、每晚阅读的耐心
阅读！阅读！阅读！很重要！这种习惯一定要从小培养，会让自己受益终身的！腹有诗书气自华！而读书正是培养我们批判性思维最好的方法，通过读书我们能让自己的思想不局限在自己的世界，让自己的眼光和思想能更开放！
接下来，如何让孩子更好的阅读，以色列著名社会心理学家科治博士提出了孩子阅读的六种方法，可倍增孩子的学习能力，也能让孩子养成阅读习惯。这六种方法是：
1、不要让孩子长时间对着书本，每日温习一段时间，只要持之以恒，比长时间苦读更加有效。——不在乎每天学了多少，重要的是能坚持学多久！
2、吃饱后不要让孩子阅读，因为饭后血液会流向胃部帮助消化，脑部的血液便相对减少，如果此时勉强阅读，会让孩子头昏脑涨。——以最好的状态来学习，不能强求！
3、寻找孩子的“生物钟”，有些孩子早上特别精神，有的孩子晚上才能够集中精力，父母要帮助孩子选择这段时间全力学习。——保证状态的情况下全力以赴的学！
4、孩子阅读之时，不要靠近喧哗的地方，不要边听音乐边阅读，尽可能找一个宁静的地方阅读，不然就会心有杂念，学习起来事倍功半。——心里要静，环境也要安静！
5、孩子学习新课题时，尽量用自己的文字演绎里面的知识或理论，先别理会一些专有名词，到完全理解和熟悉之后，才背熟这些名词。——不要让自己不熟悉的知识变成学习路上的拦路虎。
6、尽量让孩子一次学习或是温习一个课题，例如要背熟一首诗，最好是全篇背诵，避免逐句逐段去记。——要学就要学完！
在读书过程中父母还可以这样引导孩子：
1、一本书的某部分孩子不感兴趣就不去读了，找孩子感兴趣的部分。
2、但是有深度的文章或诗词就要逐字逐句的读。
3、讨论某个问题或某个评论类的文章不用逐字逐句去读，只要了解了作者的论点即可，不用继续再阅读那些冗长的叙述。
4、不要让孩子认为“读书就得记忆”会让孩子消磨读书的兴趣
5、凡是孩子专心阅读的书籍，即使没有记住，也会对他们精神上得到有益的汲取。
6、不喜欢读书、对读书感到索然无味，一定是他没找到自己喜欢的书，更多的是盲目听从他人觉得应该读的书。
7、最重要的原则：让孩子随着自己的意愿读书。
如何引导孩子爱看书呢
1、尽可能早的给孩子念书听，孩子虽小但吸收能力还是很强的，多跟他说话聊天讲书中的故事，孩子不一定能听懂但久而久之会让孩子形成爱看书的好习惯。
2、孩子会讲话的时候可以让他讲述一天发生的事情，一方面训练孩子记忆力，一方面锻炼孩子语言表达能力。
3、可以和孩子一起讨论平时的所见所想，这一类话题会比较多。
4、每天听到的新闻或者幽默故事可以讲给孩子听，一起讨论可以让孩子发表意见，培养孩子独立思考的能力以及批判性思维。
5、平时坚持带孩子去图书馆书店，创造难得的亲子相处的机会，一起陪孩子读书或者各自看自己喜欢的书。
6、带孩子去博物馆，回来之后让孩子自己做功课不懂的自己查询资料或和父母一起讨论。
7、父母在干事的时候可以一边和孩子玩猜谜语的游戏，也让孩子考父母。锻炼孩子的想象能力以及表达能力。
8、父母要以身作则，要求孩子的事自己首先要做到。
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