各位小伙伴，大家好！今天，我带领大家一起共读家庭教育读本《人生第一课》中的第一个篇章——观念篇中的第五篇文章《了解孩子才能教好孩子》。
相信作为中学生的家长都会发现孩子身上会有各种各样“问题”，并对此不可理解。比如：格外注意穿着打扮，不听话甚至顶撞父母，经常自以为是等。
实际这些“问题”跟孩子在这一成长阶段的身心发展特点有很大关系。所以，家长要帮助孩子顺利度过心理学上所说的“叛逆期”，必须先了解孩子的身心发展特点。
一般情况下，初中和高中的孩子都处于青春期。这个时期，身心发展最快，各项能力发展最佳。生理和心理都会呈现出不同的发展特点。生理上的快速成熟使他们产生成人感，心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟状态，成人感和半成熟状态是青春期心理活动产生种种矛盾的重要原因。所以，孩子会出现上述的种种“问题”。
家长可以通过如下方式引导孩子顺利度过青春期：
第一，以科学的世界观引导孩子。
一方面，家长自身必须具备科学的世界观；另一方面，创造机会让孩子了解甚至结识不同领域、不同行业的优秀人士。这样内外两方面的环境来影响孩子的世界观。
第二，建立平等的亲子关系。
渴望被尊重是青春期孩子的重要心理特征，而尊重的前提是平等，只有以平等的姿态与孩子相处和交流，家长才能打开孩子的“心锁”。
面对孩子的“问题”，家长要善于换位思考，进行角色体验，设身处地、感同身受地去看待。这样就不会因孩子的过错而大发雷霆了。
另外，家长要有民主意识、善于倾听，同时特别要注意的是家长一定要避免唠叨，因为很多孩子的反抗心理和行为都是因为家长的唠叨产生的。
第三，培养孩子健康的生活方式。
一、鼓励孩子发展自己的志趣爱好，使健康有益的志趣成为学业发展的助推力量。
二、鼓励孩子参加户外锻炼，使孩子始终保持充沛的体力。
三、鼓励孩子分担力所能及的家务，使孩子从小树立家庭意识。
四、鼓励孩子多看有益的课外书籍，使孩子从学科学习走向人生学习。
青春期是一个短暂的美梦，希望在我们的助力下孩子在梦醒时分会发现一个更好的自己。
附
一、金句分享
1.青春期是人生的“黄金期”，也是孩子成长的“烦恼期”，还是亲子关系的“紧张期”。
2.青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。——莎士比亚
二、结构分析
全文共九段
（1——4）自然段：孩子的身心发展特点，尤其是青春期的孩子。
（5——8）自然段：家长可以从三个方面探索与青春期的孩子相处之道。
（9）自然段：与孩子一起重温“青春期”，帮助孩子发现一个更好的自己。
今日话题：如果你的孩子处于青春期，你会如何与他相处？
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