通过欣赏短视频【鸟】思考，视频中的“鸟长什么样子？”
以几何解构的形态引导小朋友观察鸟儿，并绘画鸟儿。
“这些鸟都是什么颜色的呢？”
展现色块，带领小朋友认识色相。
“这些鸟可能在什么地方呢？”
发散思维拓展，引导孩子们将画面以情景方式表达。
课堂任务：
通过欣赏短视频【鸟】思考，视频中的“鸟长什么样子？”
以几何解构的形态引导小朋友观察鸟儿，并绘画鸟儿。
“这些鸟都是什么颜色的呢？”
展现色块，带领小朋友认识色相。
“这些鸟可能在什么地方呢？”
发散思维拓展，引导孩子们将画面以情景方式表达。
课堂任务：
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本文标题：鸟🐦鸟🐦鸟🐦
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