时间：2018年3月27日 星期三 晴
读经内容：1、《易经》第20遍31-64卦
2、《诗经》小雅161-180
3、《皇帝内经》素问11-16
4、《道德经》1-30
读经方法：147
读经过程：早上听完指导师培训分享，开始做早餐，读《易经》，下午5:00读其它三样。
故事分享：看到庭玉妈、小宇妈、桐妈用简书来记录读经日记，决定跟着他们行动起来，这就是平台的力量，一群人能走得远。今天第一篇日记出炉。
中午吃饭，聊天中才知道我家保姆不识字，才有今天一大早的插曲，保姆起床做好早餐，叫我公公吃饭，发现人不见了，手机在家里，保姆就慌了，看到茶几上的电话号码薄，先拨第一个人的电话，（是我大姑姐的）没人接，就拨第二个，是在湖南的我家爸爸的电话，他接到电话一大早就给我打电话。我一会儿打电话原来是去早锻炼去了。这才知道她不识字，电话薄上人名不认识。我们都觉得不可思议，她也就45岁，怎么会不上学呢？她说家里四男二女，她是老小，家里穷，她要帮着父母带哥哥家孩子，只上过一年级，识字很少。在她家孩子上学时跟着识一些简单常用的字。人很善良，也很爱学，而且能干，十年驾龄老司机，开车带公公去玩，公公甚是满意。我姐问我有没有一年级的书，保姆要识字。我立刻想到咱们的经典，这事容易，包在我身上，争取早日脱盲，下午就把《弟子规》《千字文》音频拷贝发送她手机上。晚上把我以前的书（传家宝没舍得）给她送去。交给她跟读，指读方法。按照217先读一样。她说太好了一定好好学，白天保姆带公公去玩，他俩出去就认识各种招牌。公公自从婆婆去世，还没像现在这么开心，有人陪，还有任务在身，给我们安排中午餐吃什么，一天天乐呵呵的，像换了一个人。一下子觉得生命有了意义！
感悟：本来觉得因为学校迁建，要办初高中，一个是以前是教小学的，一个自己年龄也大了，想着以后不会再进入教育行列。但是现在通过和很多家长交流，觉得小学阶段的孩子在学习过程中存在那么多问题，凭着多年的教学经历，还是能给到他们有力的帮助。看到他们因为我的引导而取得进步，心里还是很欣慰的。通过自己跟着平台的学习成长，感觉能帮到需要帮助的人越来越多，生命因此丰富而美丽！
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