想起我家小Z的第一个反应就是：这是个难带的高需求敏感型宝宝，所以决定开篇第一文写这个主题。
《西尔斯亲密育儿百科》中给出了高需求宝宝的10大特征：
1、反应强烈 2、充满活力 3、恋奶 4、需求不断 5、总是清醒 6、难以预期 7、过度敏感
8、放不下来或者拒绝搂抱 9、不能自我安抚 10、严重的分离焦虑
你家宝宝中了没？我家有个中了95%的高需求敏感型宝宝！
从生下来到现在3岁半，想想都是眼泪啊！咳咳，乐观点说，孩子刺激我去被动学习、被动反思，到现在主动学习、主动反思，虽然他还依然是那个小魔王，我却已经经历了一番洗礼。
前方高能，高需求宝宝相处心得
0-1岁
-不要吝啬你的拥抱和抚触，不要怕抱起来放不下，这类宝宝并不是你冷处理就可以不再求抱的，他们本身的需求度就比一般的宝宝高，如果拒绝满足，会更加渴望，也更加缺少安全感，不管男娃女娃，多抱抱你的宝宝，多让他感受肌肤接触。
-说烂了的话题，母乳喂养，不提它6个月以后有没有营养的问题，而是把它当做一种精神上的给予，越久越好。什么时候戒奶最合适？有条件的情况下，待孩子发育到可以听懂一些指令、明白一些绘本里的简单情节为适，女孩子1岁+其实就可以，男孩子1岁半前后，主要还要看自家孩子的心理发育程度；没有条件顺其自然的情况下，建议一定要提前跟宝宝谈论这个话题，比如引入一些优秀的绘本，再将妈妈的断奶计划逐步告知宝宝，平稳的度过这个过程。我家小Z是本打算喂到2岁，在他1岁半的时候我肺炎了要吃消炎药，所以只好断奶，经历了很痛苦的5天，小Z哭的崩溃，我也难受的崩溃，所以高需求宝宝的断奶计划一定要尽量有序进行。
1-2岁
-1岁以后的孩子开始有一些社交机会，敏感的高需求宝宝一般会有一段非常排斥的过程，喜欢别人手里的玩具，却不肯分享自己的玩具，非常接受不了别人触碰自己的玩具等等，我家小Z的夸张举动是，有人碰了他的玩具，他就躺在地上打滚儿 - - 他们不知道如何处理这种事情，这是以前从未经历过的一段挑战，家长要正确引导，可以先观察孩子属于哪个类型的行为模式，比如喜欢抢东西、被抢了不敢做声，或者被抢了有崩溃举动等，根据行为进行正向引导，一定要给足了孩子耐心和信心，一路陪伴，不要让他们在人生第一段社交经历上感到非常挫败。可以引进一些社交类绘本阅读，孩子在喜爱中渐渐明白其中的原理。
-抵抗力低，频繁生病：这个年龄段的孩子比较活跃，不满足于在家摆弄玩具了，想要走出去看看世界，摸摸这碰碰那，会比1岁前生病率高。高需求的敏感宝宝在生病后的状态可能会比一般的宝宝更强烈，他们会比平时更加黏人，更加容易发脾气，需要家长给与足够的耐心和关怀。首先在病情观察下，家长要足够重视，观察孩子体温和状态，退烧药随时备用，而且一般情况下，孩子前几次生病引发的病状，会在今后出现同类疾病时继续引发，比如说小Z每次一感冒都是上呼吸道感染，因为有鼻炎，每次都会咳嗽流涕，我就会根据他的情况总结出一套适合他的处理方案，大体都是适用的，之后我会专门写一篇关于小儿常见病的经验分享，请多多关注。另外在孩子情绪方面，因生病不舒服引起的黏人易怒，家长都要给予足够的耐心引导，不要让身体心理都不舒服，正常一些的发泄是可以的，极端的发泄也不要不管，要给予正面引导，家长不要发脾气。
-trouble two 可怕的两岁：孩子过了2岁，家长们应该都知道，这个阶段的孩子有个可怕的叛逆期，说啥都不听，问啥都说不要，崩溃的很，其实高需求宝宝从小就是个倔脾气，比如小Z的爆点就非常多，而且非常低，一件非常小的事情都会崩溃。家长要调整好心态，按小盆友的心理，一个零食没吃到，一个积木没搭好就是他的天塌下来了。在这个阶段要给他足够的尊重、理解，帮助他一起度过。这个阶段就可以开始引入一些情绪管理的玩具了，比如先读一些绘本让他了解有哪些情绪，我当时买了情绪小怪兽的绘本，还有桌游，帮助孩子了解情绪，但是要想做情绪的主人，还有很长的时间，而且这是个持续的可能会有反复的过程，我们大人还经常有控制不住情绪的时候呢！给孩子多一些时间吧。了解情绪定义后，一定要告诉孩子，情绪没有好坏之分，每个人都会有不开心生气想发脾气的时候，爸爸妈妈也一样，但要强调的是，在发脾气的时候，有哪些行为是绝对不能做的，比如伤害自己、伤害别人、扔玩具摔东西等，并且提供孩子一些正确的发泄方式供选择，孩子可以参与进来跟家长一起想，根据自己平时的喜好来确定，比如生气的时候听听音乐、抱抱妈妈、哭出来等等，这个是非常必要的，孩子有时候尽管能认识到自己正在发脾气，但是却不知道如何缓解。
2-3岁
-分离焦虑 孩子在2.5-3岁就开始准备步入幼儿园了，有的家庭因为特殊原因2岁就要送宝宝上托班，对于高需求宝宝，家长最好提前计划，提前预知给孩子，不要忽然做决定，让缺乏安全感的敏感宝宝更加不安，焦虑期更漫长。孩子在幼儿园时会遇到这样那样的突发问题，比如磕碰、跟小盆友发生矛盾、不敢表达自己的需求等等，家长一定要控制住自己的焦虑，至少不要表现给孩子，孩子在这个阶段更依赖你，你的焦虑会使他更不安、抵触，高需求宝宝对于这种情绪的洞察也是相当敏感的。家长不要出现一点问题就无限放大，也不要孩子一回来就各种问题问他，尤其是你吃饱了么，有人欺负你吗，老师说你了吗，别让你的行为限制了孩子的成长。可以多问一些开放性问题，比如：你今天在幼儿园遇到什么好玩的事情吗？可以分享给我吗？ 你在幼儿园有什么需要爸爸妈妈或老师帮助的事情吗？一开始孩子可能说不出来什么，要坚持，态度要温和。形成一种习惯后，孩子每天可能都会主动跟你聊点他幼儿园那点事儿。对了，如果孩子不愿意说或者问不出来什么的话，可以尝试在睡前那个放松的时段来进行，当然最好是一直保持着睡前亲子沟通或者晚安故事时间，这样不会显得突兀，好像是就想问他问题才开始同他聊天的，要融入生活中。
高需求宝宝的焦虑时间可能要比其他宝宝长，也有的高需求宝宝会出现长反射弧，就是刚开始挺好，过了好几天反应过来了，开始哭闹，各种行为倒退，这一点家长们要提前做好心理建设，不过相信每个高需求宝宝的家长都非常强大，哈哈！ 家长可以在入园前提前跟老师反馈一下孩子的一些性格特点，尤其是有爆点的地方建议跟老师提前准备，比如我会告诉老师，小Z这阵子不喜欢别人帮助他，一帮就急，其实我不是让老师避开他的爆点，而是让老师提前知道，好去引导，毕竟孩子一天的时间都是在幼儿园，老师的作用很重要。入园前期多跟老师沟通，这个阶段要跟老师打配合，多挖掘孩子在园内的一些信息，比如他喜欢玩什么，喜欢跟哪个小盆友玩，这些都可以帮助孩子建立前期的安全感，回到家可以跟他聊聊他喜欢玩的玩具、喜欢社交的小盆友，让他有欲望继续去幼儿园，也由心的喜欢上幼儿园。现在小Z一到周末就说，我还想去幼儿园，哈哈！
-倔强、执拗 高需求宝宝并不是过了trouble two之后就回到天使宝宝了，他的那点小脾气一直都在，而且小Z平时特别有自己的主意，做事情不讲究数量而只会选择自己喜欢的或者自己此刻想要的，对于喜好的颜色、玩具、音乐、动画片都有他自己的一点小执着，每次都选那个颜色，每次都看那个动画片，我甚至有点小担心他这样将来会不会做事情爱钻牛角尖，但其实性格没有好坏之分，如果你把你的性格调整到最适合的度，也可以有所成就，家庭事业双丰收。就像他这种暂时执拗的行为，掌握好度的话，也可以呈现出：有主见、有自己的想法、清楚自己要什么，其他不为所动这种优秀品质。不过鸡汤喝完了还是要有一些实际的东西，育儿要保持持续反思，不断复盘，不要为以前的一点负面影响，也不要为一点优势就欣喜。
对于有这种行为特点的高需求宝宝，我建议有两点：
第一是要用一些方法让他开阔眼界，毕竟有主见、清楚自己要什么，这些都是建立在看的全看的远的基础上的，不是说我只看过这个也只喜欢这个，而是我看过很多之后，可以做一个非常综合的判断，最后选出我想要的。我们要用一些方法让孩子接触到更多的方面，比如动画片，他喜欢看托马斯，这个动画片很好，里面涉及了社交、解决问题的能力、团队协作等等高情商的元素，但我肯定这个动画片的同时，还需要让他知道，你还可以看看汪汪队、好奇的乔治等等，很多优秀动画片，带你看过体验过一段时间后，你依然可以告诉我你最爱看的还是托马斯，但那种过程的体验是不一样的。横向的扩展之后，还有纵向的，现在很多丰富的亲子活动，有纯娱乐的、有寓教于乐的、有性格塑造提升的、有审美享受的，家长可以进行计划，每周给孩子安排穿插的一些不一样的活动体验，这个阶段比如说博物馆、科技馆、一些做蛋糕做泥塑的活动、亲近大自然小动物、爬山涉水有氧运动、听听儿童歌剧看看电影动画片，超多选择，价格也都不贵，比待在室内游乐场办个年卡要有意义的多。
第二点就是要持续的给孩子灌输plan B的理念，不管你遇到什么困难，这条路行不通永远有另一条路，门关了还有窗户，不得不提一下现在的社会，儿童心理缺失导致的极端案例非常多，一时想不开就选了一条难以回头的绝路，其实分析一下都是一些家长可以帮助解决的小事情，太惋惜！所以从小我们就要让孩子知道，还有个plan B可以走，另外在帮助他解决问题上，我们永远不要缺位，小时候可以引导他协助他解决，慢慢的教给他一些思维方式让他自己去想到plan B，甚至C、D... 让他们时刻都知道，自己总有解决办法的，就算暂时想不到，也可以找爸爸妈妈求助，懂得求助也是一项优秀的能力。
写起来就一发不可收拾，育儿路上我是认真的！ ^_^ 希望在小Z成长路上，我可以不断学习如何与高需求宝宝相处，不断更新我的经验，帮助更多高需求宝宝的家长们，大家共同交流进步，最后想说的是，作为一个高需求宝宝的家长，你一定要时刻记住以下几点：
1、“高需求宝宝”不是贬义词，不要给你的孩子定性、贴标签，只是他的行为特点需要我们付出更多的爱和关怀，我和乐在其中，希望你也是，成就你的孩子，成就你自己！这是我们最大的骄傲！
2、尽可能的在做每个重大决定之前，提前计划好，做好准备工作，最重要的是提前预知你的孩子，高需求宝宝可能需要更多的时间适应，消化。
3、育儿一定要有主见，教育家、育儿大咖的理念可以用于参考，但任何一个孩子都是独一无二的，他的性格特点、喜好，只有你最了解，一定要有自己的一套育儿基调，然后再借助其他工具。
4、高需求宝宝的需求多、爆点多、况且不只是高需求宝宝，所有的孩子都还只是个孩子，他们的情绪控制能力非常有限，一定要给予持续的关注和足够的时间让他们慢慢成长。
5、育儿路上大家都不是圣人，面对高需求宝宝的家长可能更疲惫，一定要保证自己的一个良好状态，才能有效育儿。定期进行正向的情绪宣泄、以及用自己喜好的方式去释放压力非常重要。
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