昨天市教育局一天下发两个活动。都敢兴趣，都想参与。时间紧迫，主次分清。不管参加哪个，准备哪个，结果并不重要，重要的是借助此事，促使我思考自己的路，思考自己的方向。
今早读了一本《书法课堂》，是一名重庆市的教研员编写的，里面以课例分类，将听课的课堂实录整理记录。很有借鉴意义，不过我觉得，对于致力于中小学书法教学的我来说，是抛砖引玉，不是照搬照抄。
因为这个校本课程的比赛，传统文化属于我生活教育的一部分，书法是个大箩筐。我会将与书法相关的文史哲，即汉字演变，春联楹联，唐诗宋词，历史人物，历史故事，典故，篆刻，这是我目前想到的最想做的事。当然了，我要准备很多很多东西，比如说微课，PPT制作技能，排版编辑，书法技法示范技能，国学素养，相关领域的了解和修习，琴琴书画，诗酒花茶（太极拳，茶艺，箫，武术，茶道，吟诵，作诗），我想一人完成，团队力量大就与志同道合的人组建团队，锻炼一下自己，让自己的教育事业干出来点名堂来。我的名堂就是书法教学。传统文化是个框，书法也是框，里面都可以装文史哲相关优秀传统东西！
修习传统文化，专注书法教学！这是我想选的路，也是我有兴趣有意愿去做的。
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本文标题：当老师难，但我还是当老师，当好老师，当名师！
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