威尼斯，堪称世界上最浪漫的城市之一。河网密布，水道纵横。因水而生，因水而美，又因水而兴。建筑，雕塑，绘画，歌剧。如此美的城，如此美的文化内涵。待在那，也许仅仅是看上一眼或者嗅上一点那里的空气，应该都是舒服的吧！不过这么美的景，这些娃娃又怎么能够体会呢？威尼斯，那是孩子们眼巴巴知道那三个字，可是却又无缘的相见。如今我们也只能透过这文章《威尼斯小艇》，隔着门缝，看一看它了。
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威尼斯小艇，有多长呢？二三十英尺，英尺有多长，还真的需要注释。不过借助着课本，了解到一英尺约等于0.3 米，小家伙们便来了兴趣，张口即来。老师，这小艇就是6到9米之间。这些孩子，数学思维倒是挺灵活的。像独木舟，像新月。通过这孩子们熟悉的事物，这引进来的小艇，可算是在孩子的头脑中有了一个印象。行动起来怎样呢，像田沟里的水蛇，说着志远便用自己的手像蛇在水里游行一样地比划着。原来孩子们了解了，这思维也借助着孩子们的手势表现着。
小艇既然是交通工具，肯定要坐上感受一番，不过那家伙压根都不在身边，又如何进行描述，以至于让人们充分了解它的舒服呢？皮垫子，像沙发一般软和。一座座邢台不一的石桥，在这河道的上方。每一个桥，都是建筑家门的思考。在艇上而坐，这桥似乎也有了情感，远远地遇见，经过时的悠闲，离桥之后的悠然与再见。水在桥下，桥在水中。清波漾漾柔柔，桥负人来艇往。
打开窗帘，望望河两岸的建筑。水是威尼斯的血液，建筑就是富有内涵的筋骨。圣马可教堂建筑的雄伟，还有叹息桥流露的惆怅。威尼斯的水晶工场大多是手工作坊，倘若坐艇而到，到此一观，那是心灵的多么一个惬意呀！看看划近，飞过，远离的桥，再谈谈河两岸可圈可指点的建筑，跟来往的船只打着招呼，互相友好，互道有无。情趣悠悠，意也绵绵。
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坐进艇中，看着船夫的驾驶，也是一种享受。来往船只很多，可是依然淡定如初。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，总能平稳的穿过，有时还能急转弯。是啊，船夫似乎都融为了艇的一部分。熟练如飞得他们，是对艇的了解，是对威尼斯的水情的熟悉，技艺的娴熟，大概都是他们对于威尼斯，对于小艇事业的热爱吧！
威尼斯是时间上唯一没有汽车的城市，它的艇就是交通的连接。商人，妇女，老人，孩子。无论是那一种人，哪一种事情，似乎都要借助于艇去完成。到了半夜，戏院散场了，簇拥的小艇也就散开了。小艇离开，这人群也就不再。威尼斯沉睡了，月亮轻悠地在水中摇晃，高大的石头建筑也紧密地挨着河而稳眠，一切都归于了静寂。似乎也像老师发了火的班级。
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也不知道讲完了这一课，我的学生们，亲爱的孩子们，对于它留下了多少印象呢？是否也会把小艇当作是一个游览威尼斯切口，给他们种下一个美丽的梦呢？但愿他们的梦一直做着，别醒！
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