时间过的真快，一转眼又要暑假了，周末孩子带回来评价手册，有一栏是家长对我说，要求父母写给孩子这一学期表现的评价，孩子拿给我，顺手递了笔。
周末正好赶上家庭聚餐，脑子有点乱，一时真不知道写点什么，就先放在了电脑旁边，没过多久两小侄女来了，爬在电脑旁边拿起笔乱涂乱画，等孩子发现的时候已经大半张纸被圆珠笔涂成了线条！
我脑子瞬间嗡嗡乱，那是一张各科老师都要写评价的关键一张，我第一反应没有生气因为孩子认识到错了，一直冲我吐舌头，我不时的安慰侄女儿没关系，下次记得问问哥哥
但是看着那张面目全非的纸我当下却无计可施。就像回到了小时候耳边仅仅环绕着“让老师骂你呀，训你呀，该怎么面对老师呀？”心理恐慌极了，该怎么处理！怎么办？
此时看到孩子拿了一个涂改带，轻轻地在涂抹着，他没有哭，没有抱怨，就是简单的说了几句，你看看弄成什么样子了？
我试图安慰孩子，孩子反倒安慰我，没事妈妈，我涂一涂就好了！
我问，“老师会怎么说，会不会说你！”
“说就说吧，我和老师解释一下！”
我愣在那里看着他耐心地涂涂抹抹，我完全像是一个被吓坏了的孩子。
自己是将近40岁的人，童年的影子依然在，一瞬间就被拉回了孩童时代，害怕在学校犯错，因为妈妈总说，老师可要训你呢，所以我们一直很乖。
这件事让我感触颇深，妈妈是典型的预防型家长，我们从小就被植入了很多概念，迟到了老师会骂你，不好好吃饭医生会打针，警察会抓你，不听话坏人会抱走…
预防的好处使得我从小真的很听话，一定要按时完成作业，坚决不能迟到，不要犯错…但是突然遇到意外就会不知所措。
邻居抱怨自家孩子迟到了哭一通坚决不肯去，一定要家长亲自送去，小黄帽没戴一定要回来拿要不不敢进校，书忘带了一定要打电话让家长送！
诸如此类的问题真的要考虑一下是不是用不当的言辞破坏过孩子的安全感！
孩子乖了，安全感丢了，他会陷入自我情绪当中，反而不能专注积极地解决问题！要么自责，要么恐慌，要么抱怨都是不良情绪！
庆幸孩子的表现，育儿就是修行！
共勉！
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