第一件：
1.事件：
主動找S談試卷及課程。
2.感受：
因為昨晚聊了很多一個同事為人處事的方法，今天特地找了那個同事共同討論標準就是什麽。本來是想著早點離開拿回鄉證和到旅行社咨詢旅行團，結果為了儘早實現所謂的統一， 讓大家不要煩惱，我下定了決定，跟S好好聊了一整天。畢竟逃避永遠都解決不了問題，我只能通過多藉鑒、謙卑一點， 看是否能讓我變得更加專業。
3.需求：
減少爭執，為下學期造福。
第二件：
1.事件：
回到家還積極地參與Teams和網絡學習
2.感受：
今天回到家接近9點，看到Teams有人分享，自然地點了進去，是關於Flipgrid的分享。其實挺好，很適合電子教學班的學習。網易課程裏提到了一個影片，就是多階段的休息時段，作者通過調整他的睡眠時間（4小時）之後的變化，我覺得中午午休的工作節奏很適合内地工作的人們。也許在這邊還不太適合。不過，也值得一試。
3.需求：
提高工作效率，減少睡眠時間， 增加產出，
需改進之事：做事容易分心，希望自己能增强做事時的自我監督能力。
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本文标题：2019-11-28
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