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5《中小学课题研究》

5《中小学课题研究》

作者: 19吉林榆树焦艳丰 | 来源:发表于2023-08-01 08:15 被阅读0次

吉林焦艳丰《中小学课题研究》5--6

当前学校教育科研的发展状况及存在的问题。

学校领导越来越重视教育科研工作，学校教育科研过程的管理机制正在逐步形成，多数学校积极开展校本研究，内容涉及教师队伍建设，新课程课堂教学，校本课程的开发，学生学习方式，教师专业发展育人环境，学生心理健康课程评价等。

少数学校对教育科研缺乏足够的认识。课题开展不力，从整体情况上看，影响学校教育科研发展的主要因素中依次为缺乏专家指导，科研经费不足，上级无硬性要求，升学压力大和缺乏动力机制。没有建立课题研究的分层的专家指导制度，缺少系统的有目的的研究规划，没有落实科学的管理制度，忽略了过程管理已经开始的课题研究，对承担者缺乏定期汇报的要求，缺少日常交流的平台。课题研究的选择上也存在非科学性现象，比如选题类型不当。选题缺乏论证。科研的真实性和实效性有待提高。盲目立项，弄虚作假，缺乏实用性和创新性，教育科研课题实施不利。

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