日期：2023.4.11癸卯年 闰二月二十 星期二
备注：Day514
阅读时长：35分钟
书名：《生活无法逃避，但你可以选择》之《给女儿的一封信（二）》
出版社：民主与建设出版社
作者：半山
名言佳句：现在这个社会，除了自己，没有人可以托付终身。
托付终身是一个非常传统的观念，在物质生活和精神生活都极致丰富的今天，每一个人的生命都拥有了更繁华、更眼花瞭乱的填充物，每一个人的自我意识都已经膨胀到人类有史以来的最高境界，过去那种可以为另一个人活着，一定要寻找到另一半的古典情怀，已经成为童话，已经被繁华的事物所替代，“托付终身”无疑会变成人类渐行渐远的一段历史。
内容：我给你讲这个并不是让人排斥爱情，我仍希望你可以去真诚地爱一个人，大胆地去付出真情，去享受爱情的甜蜜，去和一个人携手走过一段段岁月，并在真诚的爱情之中去认识你自己。这一点实在太重要了，因为人在年轻时并不懂自己，也不知道自己究竟有什么值得别人来爱，因此更不懂得应该去爱上一个怎样的人。
爱情在你这个年龄，就是一面最好的镜子，你待别人越真挚，你越能看见更多更真实的自己，也能看见这个世界更美好的一面。
你遇见的每一个人都将在接下来的时光里，呈示出是错的人，这正是人生本来的荒谬之处。
说两个人可以携手共同成长，这仍是种自欺欺人，人的成长只能有一个正确的方向，就是成为自己。
反过来说，你遇见的每一个人也都是对的人，这正是爱情关系中最平等的一面，可以互相滋养的一面。爱情关系里最重要的是成长，而不是依附，把一段感情关系视为一场自我教育，处理好每一段旅程与人生漫长之旅之间的关系，把这些视为人生必须要经历的成长过程，这才是你最应该去领悟的。
关系人与人之间的任何关系都是如此，关系的意义在于促进自身的成长，每个人只能对在关系之中的自己负责，最终不是为了去定义和评判别人，而是认识自己。我很少听见你抱怨别人，这一点很像我，这特别让我欣慰。
切记，人与人之间任何的依附关系，到最后都会被证明为人与人之间最差的关系。无论是依附于别人的人，还是被人依附的人，答案都相同。
人应该每一件事情都依靠自己，这是一条基本原则 ，也是一条绝对的原则，自己对自己所有的事情负责，这才是自由的真谛所在。
一个人无法做一个现存的自己，更不能从另一个人那里，去捡一个现存的自己来做。捡来的自己，肯定不是真正的自己，是别人需要的自己你也不可能按照捡来的标准去改变自己，这会让你彻底成为关系中的弱者，这样的依附关系会让人浪费大量的岁月，一旦失去这个人，你会发策自己不复存在，自己什么都不再是，一切必须得从头来过，你得再拿更多的时间，去偿还没有“做自己”的岁月。
不要把任何人与人之间的关系，变成那种离不开的关系，感情最容易把女性变成关系中的弱者，而一段真正良性的关系，衡量的标准恰恰是离开这种关系独自生活的能力。
如果和一个人在一起既能让你感觉到快乐，又能让你感到自己独处的能力变强了，这样的关系就值得你去珍惜。所以，我更希望你能以“他能否让我成长”的视角，去甄别一个人。
切忌把自己托付给他人，在现实生活中，并没有任何一个生命，可以完整地去负担另一个拥有灵魂的生命。
启示：半山老师叮嘱女儿在人际关系中应该注意的肺腑之言直戳人心。以下是我对他这段文字的简要概括：
第一，认识自己是人生之中最重要的事情。
第二，重要的是关系中的自己始终在成长。
第三，即使你真挚友善也会遇到错误的人。
第四，听从内心去体验各种关系各种生活。
今天清晨跑步结束趁着早餐的间隙看了一部名为《世界的孩子》的纪录片，前四集的内容主要是展现到漂亮国读高中学子的学习环境、学习内容及生活的安排。
在《世界的孩子》这部纪录片中有位在国内冰球领域就崭露头角的何雨非，申请就读学校一波三折，高强度的密集训练和繁重的课时安排也让他倍感压力。后来，他在一次次的训练中也逐渐找到了自己的生活重心和打球节奏，为将来的大学生活也做出了具体的规划。
参加专业体育活动来获取进入名校资格不仅让学生获得协作共赢的团体意识，更重要的是让学生在参与中获得坚毅的品质和百折不挠的意志。
在激烈的对抗比赛中，在达成目标的过程中，学生会一次次体验到从课堂中从书本上从题海中无法取得的自信和勇气。
这比冗长鸡汤式的说教和自我感动式的鸡血更能鼓舞士气更加振奋人心。
大多数到国外求学的孩子都能在一段时间后逐渐适应国外的文化氛围和生活节奏，但仍有部分孩子因自身原因无法接受国外环境、文化及价值观的差异坚持回国的。
看完前四集后，上班的路上我一直在想，是什么原因导致一些孩子无法融入环境呢？
用键盘敲下半山老师的这段文字后我心中有了一些答案。
能逐渐融入当地生活的孩子有长期坚持的兴趣爱好陪伴自己，也有一定的独立生活能力，擅长与人沟通交流增进双方互信，有勇气有决心有毅力更有相信自己的笃定等等。
这些品质若是放在职场中也是对于员工基本的要求，可这些能力并不容易获得。毫不客气地说，大部分家长并不认为拥有这些能力的重要性超过擅长考试的能力。
我们的孩子多数像是流水线上标准的产品，除了每人自带的家庭属性不同，其它方面几乎一模一样。
在追求完美的过程中对自己对他人的苛责，在任何关系中缺乏常识的无理要求和无脑思考，在遇到困难遭遇烂人时从不反省自身问题，只会学习缺乏思考频繁被不良文化洗脑的愚痴。
正是半山老师明白这世间并不会有真正的感同身受，也不会存在真正重要的关系，所以他才将残酷的现实用柔软的文字包装成精美的花束送给女儿。
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