一.感受
幼儿出现打人、发脾气等行为,是因为幼儿沟通能力发展不完善,没办法把内心的真实想法用语言表达出来。我们不能以暴制暴,应该接纳幼儿的情绪,引导幼儿用语言表达出自己的想法,正确发泄情绪。
二.收获
儿童智力发展不成熟幼稚的表现为说谎、偷窃、作弊。说谎是因为他没有把现实和想象区分开,在他说谎的时候我们帮忙他区分就可以。孩子偷窃千万不能羞辱、贴标签,和孩子平静交谈,让他把东西还回去。作弊可能是儿童压力大,我们要想办法帮助他减压。
三.行动
努力学习让我们和孩子之间没有代沟,和平相处。
一.感受
幼儿出现打人、发脾气等行为,是因为幼儿沟通能力发展不完善,没办法把内心的真实想法用语言表达出来。我们不能以暴制暴,应该接纳幼儿的情绪,引导幼儿用语言表达出自己的想法,正确发泄情绪。
二.收获
儿童智力发展不成熟幼稚的表现为说谎、偷窃、作弊。说谎是因为他没有把现实和想象区分开,在他说谎的时候我们帮忙他区分就可以。孩子偷窃千万不能羞辱、贴标签,和孩子平静交谈,让他把东西还回去。作弊可能是儿童压力大,我们要想办法帮助他减压。
三.行动
努力学习让我们和孩子之间没有代沟,和平相处。
本文标题:2022年5月12日《儿童纪律教育》培训感悟-杨丽+春蕾一幼
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