孔子的教育主张

今天继续学习《中国教育史》，看书实在是太枯燥了，书上那些知识点真的是跟我作对，我跟它简直就是大眼瞪小眼，它不认识我，我也不认识它。哎！实在是枯燥无味，但是又不能不学，无奈之下只好找来网课看一看。

我找的是徐影老师的课程，徐影老师的大名早就听说过，但是一直没有时间好好听她的课，我记得她最初是在零几年的时间自己录考研培训视频课，当时的条件很不好，录像的画质也不太好，设备也都很差，但是她的条理很清晰，看完的视频对课本就有了自己的理解，有了理解再来背书就觉得不是简单的机械的重复了，相对来说也好背多了。

讲课的过程中徐影老师补充了很多当时的历史背景。她是文科生，所以读书很多，对于很多历史人物的生平和教育主张都如数家珍。她在讲知识点的时候结合时代背景和当时的政治经济发展情况，听起来就会对当时为何有这样的教育方式和教育内容有了新的体会，背书的前提一定是要有自己的理解，可以用自己的话说出来，背诵也就事半功倍了。学习的过程中我也慢慢发现教育的发展是随着经济政治的发展而进步的，所以说一定的政治经济制度下会产生相应的教育制度，教育的规模也会随着政治经济制度的发展而扩大。所有的宏观层面的教育制度的改革和发展都是为了顺应时代的发展，都要顺应现存的政治经济制度的发展。在背书的过程中越来越感觉到任何制度的确立都与政治经济制度有关联，看来一切学科的基础是政治和历史啊。

上学的时候最怕政治和历史，觉得政治太晦涩深奥，很多政治名词搞得我云里雾里，历史上的每个朝代及其发生的事件也对不上号，常常是张冠李戴。但是现在才知道通晓政治和历史的重要性，我也买了一些历史类书籍，只是苦于没时间去读，上次监考中考历史，是开卷考试，有很多学生拿了中国外古代历史时间对比轴，是一张大概三页Ａ4纸排起来那么宽的纸，在考场上我花了将近四十分钟才重新通读了一遍。但也只能记住一个大概，细节的东西还是记不住。政治能够改变一个人对这个社会和时代的认知，历史又的确能够开阔一个人的视野，这些本来该高中时期明白的道理直到现在我才意识到，所以一个人的人生高度真的是由认知决定的，在学习教育史的过程中还可以恶补一下历史知识，人生真的是处处都是学习呀！

徐影老师在讲到孔子的时候，说到孔子周游列国十几年，却没有一个国君表示要任用他的政治主张，只是把他当成一个培养士阶层的私学老师，在颠沛流离十几年之后他经过深度的思考，认为自己的政治主张是对的，只是太过于超前，是不为当时的人所能领会到的，他坚信自己的政治主张一定会被后世的人奉为圭臬，在想通了之后他带着他的弟子回到了鲁国，专心致志著述从事教育，编纂了六经，为后世留下了宝贵的学术和精神财富。

孔子也是世界上著名的大思想家大文学家，最重要的是他开创了私人讲学之风，把私学发扬光大，成为了世界教育名人，他的很多教育主张比如学而不厌 诲人不倦、性相近也习相远也、因材施教原则、启发诱导原则，学、行、思结合的教育理念直到现在仍然是我们遵守的原则，很难想象在那个动荡不安的年代，孔子带着他的弟子奔波于各个国家之间却得不到重用，他的心里会有什么样的感受。但像拥有那么超前的思想，强大的心态一定会有坚守的信念，这绝不是我这一等凡人所能揣测的。