在教育科学出版社2016年3月这一版《静悄悄的革命》一书中,佐藤学先生对“划一的教学”和“以学为中心的教学”有这样的论述:
在划一的教学中,教师的主要精力是用在让全体学生集中听讲,一起思考问题,维持教室良好的秩序,把活动控制在一个方向上。而在以学为中心的教学中,教师的精力集中在深入地观察每个学生,提出具体的学习任务以诱发学习,组织交流各种各样的意见或发现,开展多样化的与学生的互动,以让学习活动更丰富,让学生的经验更深刻。各种“交往”和“联系”的活动构成了教师工作的主轴。
在教育科学出版社2016年3月这一版《静悄悄的革命》一书中,佐藤学先生对“划一的教学”和“以学为中心的教学”有这样的论述:
在划一的教学中,教师的主要精力是用在让全体学生集中听讲,一起思考问题,维持教室良好的秩序,把活动控制在一个方向上。而在以学为中心的教学中,教师的精力集中在深入地观察每个学生,提出具体的学习任务以诱发学习,组织交流各种各样的意见或发现,开展多样化的与学生的互动,以让学习活动更丰富,让学生的经验更深刻。各种“交往”和“联系”的活动构成了教师工作的主轴。
本文标题:《静悄悄的革命》阅读摘要
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/aeavgqtx.html
网友评论