很多家长问戴老师那教育子女真正的核心到底是什么呢？其实六个字就能解决问题，就是身教胜于言传，其实在孩子成长的过程中，他听我们说什么，对他影响并不大，但是我们做什么对他的影响是决定性的。
比如说很多家长限制孩子出去玩儿，但是自己却经常到外面去玩，我们的家长啊，限制孩子玩儿，其中最主要的原因就是因为害怕孩子玩，而耽误学习，其实孩子会玩儿也是一种面向未来很根本的能力。阿里巴巴集团的董事长马云曾经给乡村校长讲了一堂课。云谷学校是由阿里巴巴的合伙人创建了民办双语学校，覆盖从幼儿园到高中各个部分，所以他希望培养孩子面向未来的能力，让孩子懂得跟家人玩，跟同学玩。有着各种健康的运动和活动，他认为会玩，想玩，愿意找人去玩的孩子一定会有出息，因为这些是培养孩子高情商的关键。另外那孩子们在成长的过程中有三样东西，分别是情商，智商，爱商，智商教育上和我们中国的古圣先贤已经积累了大量的经验，有很多方法把知识无形的就可以灌输给孩子，情商呢，是把知识的文化变成动能，我们的孩子呢，知识很多，但是呢，他不会跟人聊天儿，不会交朋友，不会找人帮忙，甚至不会帮别人的吗？这些孩子培养长大了又有什么用呢？而爱商是对文化，对天下对大家的思考，让我们的孩子跟父母一起，跟社会一起多参与一些公益的活动，它不仅可以改变自己，而且他在做点滴的过程中，你会发现它自然而然志为气质帅，他心怀天下，一定才会拥有天下。
马云他在表达中说，他自己虽然对足球不感兴趣，但是呢，他认为足球可以启发团队的合作精神，所以他建议呀，校长老师以至于家长们一定要对孩子加强体育运动，体育运动不仅仅是对孩子身心健康的问题，更主要是它可以锻炼孩子的韧性，耐性，受挫折的能力，以及呢对社会，对自己，对人生的更多的思考，这样慢慢的就可以把孩子的潜能，潜力都发挥出来。为什么马云这么强调一个孩子玩儿的能力很重要呢？其实他在童年的国际大数据产业博览会上给出了这样的一个答案，他说知识是可以学出来的，但是智慧一定是一种体验，所以呢，人和机器未来。和机器未来的竞争是体验之间的竞争，所以亲爱的家长们，我们必须要知道的是，在过去的100年是知识的时代，科技的时代，而在未来的100年呢，却是智能的时代，智慧的时代，体验的时代，各种各样的智能机器将会取代过去我们很多的技术和科技，这一切的要求，对我们今天最大的挑战到底是什么呢？就是，我们必须要有教育思维的改革，如果今天的家长还不能改变我们的思维，依然要求我们的孩子把什么东西都要记下来把什么东西都要背会，为了成绩而限制孩子们出去玩，让孩子体验感太少，不让他们去尝试类似于琴棋书画或者与各种各样的人事物交往的能力，他们就将很难适应，这是一个速度多变，危机的时代啦。各位亲爱的家长们，您是否在我们平时的工作中，或者，或者在您的资产或者在你身边的朋友中发现过这样一个现象，就是那些在现今社会人际关系比较好在处理各种问题得心应手的那些人，往往就是那些曾经在学校里面比较贪玩的孩子，比较调皮的一些孩子呢，为什么呢？因为他们在成长的过程中，在他们一次次的玩耍中，一次次尝试中，他们有可能呢，会越过边界，会尝试失败，慢慢的他们会找到那种冒险呀，探险呀各种各样的能力，而拥有了这种能力的人呢，他们又会有很多的好奇心和探索力，当成绩不再是他们的限制的时候，他就会一次次打开他们人生的可能性，为自己呢赢得更多的机会。玩啊，其实是一种生存的预言，我们小时候小女孩儿会玩儿过家家，男孩子有可能会打架，都是对于未来社会的角色的预演，很多企业家，他们在小的时候都有过小打小闹，或者做过小买卖的经验，同时呢，我们的孩子在跟小伙伴儿一起玩儿的时候，会让孩子发展出一种叫共情共生的能力，而这种能力在未来的社交管理，来自于谈判，来自于他们的婚姻生活都是非常重要的技能，所以呀，真正会玩儿的人，他们的工作和生活往往都是有趣的，都是有创造力的，都是充满快乐地儿，人呢，永远是追求快乐逃避痛苦的。当一个人当他先快乐，才会产生进取，才会能动力，才会拥有成功的。所以呢，玩是未来核心竞争力的一项重要储备。而相反的是，那些不懂得甚至不会玩的人，相对来说，他们的人生长长就会显得非常无趣，甚至缺乏创造力。
我相信我相信想到这里，我们家长们就应该知道了，一定先要在关注孩子成绩的同时，多给孩子体验的机会。我曾经讲过，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路呢，不如自省自悟。人生就是一个识人历事的过程，人生是一个不断认识人不断经历事的过程，不曾经历，不曾经验啊，你希望我们的孩子有责任心，但是你不曾给她承担的机会，他就很难体会到有责任会给他带来的那种价值感。你希望孩子的沟通能力很强，但是我们又给孩子给了多少跟人打交道，跟事打交道的机会呢？我们都希望我们孩子有责任心，但是我们又有给孩子多少承担有责任的机会呢，当他没有承担的机会，那他怎么能够感受到他承担责任的那种价值感，那我们希望孩子会沟通，有沟通能力，但是我们是否给孩子养成了运动自律的生活方式呢？所以亲爱的家长们，我经常在能量智慧里面会讲这么一个故事，说一个老农民呢，春天到了，就刨了一个坑，种了很多很多的南瓜子，然后呢，非常辛苦的给它施肥，给她浇水，慢慢地南瓜就长成了一个小苗，慢慢的南瓜便开始爬藤便开始开花，慢慢的开始结了很多很多的果，到了秋天的时候，那整个架子上结满了又大又好的各种各样的西瓜，老农民非常的开心。当我讲到这里的时候，很多的家长，很多的参加课程的学员就会说，戴老师你讲错了，我说我讲错了吗？他说你们春天说种的是南瓜呀，为什么到了秋天会变成秋天会变成西瓜呢，我说难道我们种南瓜不能得西瓜吗？他们说肯定不可以呀，种瓜得瓜，种豆得豆，你种的西瓜就得西瓜，你种的南瓜就得南瓜，怎么可能种南瓜得西瓜呢？我说是呀，但是在我们的现实生活中，我们有多少家长就是做的这种种南瓜，想让孩子得西瓜的事儿呢？所以结合上一个问题，教孩子诚实，而我们自己却在他人面前说慌，我们限制孩子玩儿，而我们自己却经常在外面玩，结合这两个问题共同来思考，身教大于言传是多么的重要。
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