一、活动名称：《不怕不怕我不怕》
二、活动目标:
1.播放视频故事帮助幼儿了解做核酸流程，缓解他们紧张情绪。
2.运用情境表演的方式帮助幼儿克服恐惧心理，能够积极配合医务人员工作。
三、活动重点与难点：
活动重点：了解做核酸的流程，缓解幼儿紧张情绪。
活动难点：愿意配合核酸检测工作。
四、活动准备：
经验准备：孩子们玩儿过带着小动物打预防针的游戏，见过穿隔离服的医生。
物质准备：《小猪佩奇做核酸》视频、毛绒玩具（每人一个）
五、活动过程：
1.开始部分：播放《小猪佩奇做核酸》故事视频，缓解幼儿紧张情绪。
（1）教师引导语：你们看佩奇在做什么呢？在做核酸的时候，佩奇是怎么做的？它说了什么？“啊～”
（2）教师再次播放《小猪佩奇做核酸》故事视频，让幼儿学一学佩奇做核酸时的样子。
2.基本部分：情境表演《有我陪在你身边》
情境表演1：小动物们今天也要做核酸，小熊害怕的躲到了大象老师的身后，说什么也不愿意去。这可怎么办呀？（教师设计一个游戏情境，鼓励幼儿勇敢的站出来，给小熊做示范）
情境表演2：两位老师扮演检测人员，小朋友们扮演爸爸、妈妈。教师引导语：爸爸、妈妈今天要带宝宝去做核酸，可小动物们害怕的躲到了爸爸、妈妈的怀中。路上他们抱着宝宝边走边安慰说：别怕，别怕有我陪在你身边。勇敢张大嘴巴说出“啊”，小棉棒会在你的嘴里转一圈，很快就好了。
3.结束部分：我也要去做核酸
（1）教师帮助幼儿再现游戏情境，边说儿歌边带幼儿走到指定的地点。
（2）鼓励幼儿抬头大声说出“啊～”孩子做完核算后，用鼓励的话语为幼儿点赞。
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