这学年所教班级是我去年这时所带的两个班中的一个班，从二年级送到三年级，不知道为什么我竟然很少有带过。
一二年级是低年级，二年级升入三年级是从低年级升入中年级，最明显的不同就是从不布置书面家庭作业到需要完成三门学科的家庭作业，老师对学生的要求也大不一样了。毕竟以前二年级还是小朋友，三年级的只能叫同学了。
亲自把这班熊孩子带上来，感觉的确不大一样，一方面希望他们能够尽快适应三年级的学习节奏，布置家庭作业我也没有过多的顾虑，一方面也明白他们需要有个适应期，对于某些作业墨迹的学生我也能够容忍。
当然，新接班的语文老师就跟我的看法完全不一样，对于个别拖拉作业或者默写较差的学生他很不能理解也不能容忍。比如某某默写差，我说这个娃基础不大好，张老师就说一二年级学那么点东西，谈什么基础。
其实，一二年级确实学得东西很浅很少，主要是孩子学习习惯的培养，但是一二年级两年的时间，学生也是有所学的，学生的学习总是循序渐进的。
前段时间有两三个孩子作业能做到十点之后——最早的七点前就能写好——这几天我了解了一下，还有一个孩子要做到九点之后。我今天跟这个家长也交流了一下，希望家长能配合老师，培养孩子良好的作业习惯，也能让孩子每天有足够的睡眠时间。
大多数孩子的成长还是看得见的，希望孩子们都能健康成长！
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