晚上，孩子在洗白菜，发现菜心里有虫子在啃食菜叶，叶子上有几个小洞洞。坚持认为这是害虫，要消灭掉。我趁机给他科普了一下昆虫小知识。
其实，昆虫在成长中的某一阶段是害虫，而到了另一个阶段则会变成益虫。我们都知道蝴蝶幼虫时期是毛毛虫，毛毛虫会啃食庄稼，危害农作物。可是当毛毛虫破茧变成蝴蝶时，就能通过飞行帮助花儿授粉，这时它就是益虫。比如有一种蚜灰蝶就专吃蚜虫，帮助农民保护了庄稼，这时它也是益虫。
昆虫帮助人类的方式多种多样。它们可能会是人类的食物，也可能会是其它动物的食物。它们相互生存，维持生态系统的平衡状态。在自然界中，坏家伙会变成好家伙，好家伙有时也可能变成坏家伙。
孩子悟性还算高，对我说:“怪不得你们有时说我是好孩子，有时骂我坏东西。”
调皮捣蛋、不认真学习的孩子会习惯被认为是“坏孩子”；聪明听话、学习努力的孩子会习惯被称为“好孩子”。这个‘’坏孩子”可能只是不爱学习、贪玩，他的思想品质并不一定坏，他也是个好孩子。那个“好孩子”也可能人格品质不够好，在思想品格方面“好孩子”又是坏孩子。
我们从上书上认识的汤姆索亚，他性格豪放、勇敢顽强，却被认为是一个十足的“小坏蛋”。他的波利姨妈对他忽冷忽热，老师也不喜欢他。然而当他打败恶棍英琼·乔，发现金币时，他又成了镇里的英雄，人们也发现汤姆索亚原来有这么多的优点，真是个好孩子。
朋友的女儿平时背诵不太好，朋友常为背书责骂女儿。前几天朋友的女儿在饭桌上告诉她：“今天学校检查背诵了。”朋友说：“我不想听，反正你背得不好！”她女儿便没再说什么。哪知后来朋友在女儿的班级群里，看到老师发的公告，当天的背诵，全班只有她女儿一个人通过了。她才想到，女儿周日下午一直在背书。
有些家长、老师，总是记住孩子的”错误“与”不是“，对孩子形成 偏见。当孩子有了进步以后，还是用原来的标准、语言去评价孩子。
每个人都有闪光点，不能仅用好坏来贴标签。特别是孩子，天性纯真善良。他们会长成什么样的人，一方面要靠自己努力，一方面受着他周围成长环境的影响。那些所谓“坏孩子”往往是受到外界影响，困惑迷茫时没有得到正确引导而已。
人之性，修其善则为善人。
凡事不能一棒子打死。
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