FH0424
昨天宝宝妹在每日一问提的问题很好：
你认为自己为什么值得拿奖学金，你获得了哪些成长，有什么样的事实或者数据支撑啊？
这些问题都值得我们好好的思考啊，而且显然，提问问题的人是一种结果思维。他希望我们反思：我们有没有拿自己学到的东西去创造成果呢？
可以看得出来，每位老师在给我们分享之前都做了很充分的准备。他们的ppt图文并茂，生动形象，肯定不少用心。但是我们必须清楚这一点：
哪怕老师讲的是再干的干货，只要我们没有把它利用到自己的生活当中，没有让它发挥出价值的话，那你也是只是过了一把听课的瘾而已。
就像昨天晚上赵周老师举例子所说的，昨晚有一个同学问了一个问题，如何能够提取一本书20%的精华？赵老师是这么回答的：
书中20%的精华并不代表你能用上其中的20%。那我把这个说法推演一下，老师所讲内容的20%并不代表你能用它产生20%的价值。
所以，如何运用知识的能力，学以致用的能力远远要比知识本身重要很多，而如何才能把这些知识跟自己的实际情况联系起来运用好，这又是一个PDCA的过程。
下面我来谈一谈我听了几位老师课程之后的感受。
一刀老师的课程教会了我们发掘自己职场上的优势，感觉尤其是针对刚刚进入职场不久，或者在职场上工作有3到5年遇到一个事业的瓶颈或者说天花板，希望能够在更上一层楼的人非常适用。作为一个职场新人或者，需要改变我们看问题的角度，就是说我们往往很多时候去看自己擅长什么。
听完他的课，我开始想：我这个特长或者优势能在哪里发挥它的用处呢？
这就是一种用户思维。
我们要去发掘自己工作的组织，看有没有能让我们的才能或者技能有用武之处的地方。因此，需要我们有一双善于观察的眼睛去看这个组织的需求。
同时，要以管理者或领导者的眼光来看整个组织。站在不同的角色思考问题，格局和视野就会更加宽阔，能看到以员工的角度看不到的东西。
多跟老板去沟通，了解公司最近有什么样的项目或许能让自己的技能派上用场，有时甚至需要主动请缨。其实在《高效能人士的七个习惯》中第一条就是要积极主动，只有自己主动，才会为自己赢得更多的机会。
听了易大大#找准一件事做到底#的分享，中间尤其是PORT模型给了我一些启发。其实，我也很早就知道他了因为我有身边的朋友在上他的目标管理的课程。
他重点强调了认知深度的问题，很多人只看到了问题的表象，却没有去发掘造成这个现象的本质是什么。想要得到一个结果，如果在因上去努力的话，那么达成结果的概率就会高很多。我想这就是他所说的做高概率正确的事情。
他举了一部分人想要成为简书签约作家的例子。很多人一想到成为简书签约作家，就马上去日更，但是事实上日更只是一个表象。
根据他讲的模型，首先，你要问自己做这件事的目的是什么？如果是获得认可或者是希望获得流量，简书是唯一的途径吗？达成的途径不仅仅是每天日更就可以的，而是要看签约作家需要有什么条件，那每项条件我如何去达成？
另外，我们要摆脱一种穷人思维，只顾眼前利益而放弃长期的机会成本的思维。
我们在做很多的决定的时候都是都是比较盲目的，或者说是短期利益的驱动，那并没考虑做这个事边际效应是否是递减的，是不是非连续性的，能够引发黑天鹅事件的？其实，这些概念我曾经在王潇的#按照自己的意愿过一生#里看到，当时他就做了一个比喻，你花一个小时写一篇文章，说不定该文章在网络上传开，成了一篇10万加的爆款文章，而一个小时你看电视或者嗑瓜子可能并不会产生如此大的效应，并不会为你的未来积累资本。而采桐的#精进＃这本书里提到了半衰期的概念，其实说的都是一个道理。
那我们明白这些，有没有采取什么行动呢？采取行动之前还是要去问这个目的是什么呢？我想这就是我下周要好好思考，并做进一步规划的问题。
总而言之，这几位老师的课程事实上更多的是在升级我们的认知，毕竟这是我们行动的基础。
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